5月16号 心理学笔记
第一,如何处理纠纷?
如何真正帮助到孩子,培养他处理纠纷的能力?
老师就如同家长,在孩子们之间出现纠纷时。不要主动切入,主动帮助孩子处理纠纷。这样会让孩子有依赖性,不会主动去思考解决问题。父母要等待时机,找到适合的切入点。如孩子们主动提出要解决的问题,父母对整个事情要有所预判,知道要把孩子引到哪个地方。培养孩子自己解决问题的能力。
第二 界限
与人相处要有明确的界限,这个界限我认为就是相互尊重的原则。
第三,当事情发生时,双方都有50%的责任。
不管什么事情发生时,不要以为你没有错,都是别人的错。要有反省的能力,负起你应该要承担的那50%的责任,彻底的反省,这样才有可能避免以后再犯同样的错。
第四,在与人相处的过程中,总是心怀善意,存着一颗为人好的心。这不等于我一定要去做好事,一定要牺牲自己,成就别人。只是平常跟人相处时,心存善意就好了。
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