最近一位同学请我支招，说她的孩子今年上初三，寒假在家除了玩手机就是玩电脑，作业根本不做，说也不敢说，孩子非常逆反。假期中观察部分大学生，放假在家，白天玩，晚上熬夜，上午起得很晚，吃了午饭再接着睡。生活没有规律，学习没有计划，人生没有目标，效率低下，时间都在不知不觉中浪费掉了。这些问题已成为好多学生的通病。
如何让孩子们的假期生活有计划呢？近两年，我们开发了一组学生假期课程，制定一个寒假学习计划，完成一项科技发明，做好一个主题研究作业，参加一次研学旅行，每天读书一小时，每天写一篇日记，并鼓励孩子把作业做成作品。这六个一，是学生每个假期的必修课，长期的坚持，让学生的寒假生活变得非常有规律，有了目标引领。假期中老师们坚持每天一调度，开学后分别举办班级、学校作业展，让孩子们体验到作业的快乐与成就。
在日常生活中，怎样使自己的每一天，每一周，每一月更有更有规律，更有获得感呢？从2017年9月份开始，我们学校建立了一个生活化写群，校委会成员及全体教师参加，每人每周写一篇文章，题材不限，字数不限。在带领老师们写作过程中，因为每周一篇的任务，我必须带头完成，所以每天都要注意发现题材，思考怎么写作，保证按时完成。有时平日工作忙，没空写，到了周末不睡觉也要坚持完成。这个指标带给我很大的收获，到目前已经写了20多万字的文章。老师们也同样，每个人都有了几万十几万字的文字积累，在坚持中唤醒了自己的写作才能，写作热情高涨，数量不断增加，水平不断提高，思考不断加深，在写作中遇见了成长，遇见了更美的自己。
由此可见，成功需要有一个引领性指标，根据高效执行4原则的要求，围绕最重要目标，要坚持每天或每周做一件事情。我们每周写一篇文章，就是一个很好的引领性指标，通过这个指标，我们的老师学会了坚持，收获了很多。
大凡成功人士，都会有一个良好的习惯，长期坚持，形成积累、积淀，最终走向成功。我国著名的书画家齐白石，一直用一句警句“不教一日闲过”来勉励自己,他对自己提出了一个标准,就是每天要挥笔作画,一天至少要画五幅。有时因为工作忙，当天没有完成，第二天也一定要补上。本杰明·富兰克林是几百年来被全世界公认的伟人，他坚持每个礼拜改掉一个坏习惯，形成了十三个受益终生的好习惯。
马克思曾说过:“良好的习惯是一辆舒适的四驾马车,坐上它,你就跑得更快。”这就形象地告诉人们,要想在事业上取得成功,就必须有好的习惯,它能使人更快地达到目标,更好地实现理想。因此，培养好习惯，且从建立一个引领性指标开始，要成功就从实现每一个引领性指标开始，通过一个个小指标，实现大目标，引领我们走向诗和远方。（2019年3月1日）
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