践行课改，关注学生，小有成果

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2019年的暑期注定了一个不平凡的假期，能参加兴成长计划学习是我的荣幸，我一定要倍加珍惜这次学习机会。

7月15日，第二讲《三位小讲师带你走进全新课堂》如约而至，认真学习后，我的心情久久不能平静。课程改革带给凉水井中学质的飞跃，新型课堂让师生获益良多。曾经我也是课程改革的实践者， 也曾挖空心思去思考教学方法，也曾彻夜难眠去揣摩学生心思，也曾开展丰富多彩的活动去调动学习的积极性。经过一些列的变革的确发生了较大的变化。今天听了三位小讲师的分享，有一种小巫见大巫的感觉，虽然我们的成绩没有那么显著，也没能传承下去，但我们似成相识，有着共同的理想和目标。

践行课改，关注学生，小有成果

今天我特别想把我的做法与想法与大家分享。我工作的学校是一所乡镇中心校，我班级里的同学全部来自山村，学习基础和学习习惯相对于其它两个班级相差甚远，分班伊始我暗下决心一定要做最好的。在最初的四年里我把精力都用在了学习上，无论上课还是下课都与学生较劲，学生对我敬而远之。我开始思考，是不是可以换换方法，让学生自己爱上学习。首先我想到的是开展各种丰富有趣的活动促进学习。包饺子、做紫菜包饭、在校园里寻找春天……同学们参与热情高涨，也得到了家长的大力支持。同学们伴随着一个个活动的开展，都在悄然发生着变化。同时我号召同学们一定要多读书，首先指定书目一定要读，自选书目不限，为了促进大家读书的积极性，每周都安排整整一下午的时间进行阅读，还定期开展一些活动，辩论会、读书会上同学们引经据典、夸夸其谈。

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在五年级的时候我已经很少管理班级事务，全部由班干部担当职责，班长率先垂范，合理分工，班级秩序井然有序，我的班级永远都是老师在不在都一样。同事总是好奇我经常不在班级，班级还不乱成一锅粥，结果却是恰恰相反，每个人都有太多的事要做，即使是讨论交流也不会影响到第三个人。特别值得一提的是我们班有一个智力残疾的学生，任何同学都不歧视他，总是他欺负别人，从来没有同学伤害他。他是个美术天才，大家都是他的忠实粉丝。轮流做值日班长是班级常态化，每个人都是班级的主人，既有权利又有义务。班级里有两个小女生成绩特别不理想，我安排她们俩监督大家卫生情况，她俩工作认真，自信心也得到了提升。

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六年级，在学习综合学习部分，号召大家踊跃报名做一节课的小老师，为大家讲解古诗词。同学们都跃跃欲试，就连平时很内向的同学也勇敢地举起了手，虽然效果不是特别的好，但参与的同学都得到了锻练。当面临小升初考试的时候，把班级分成四个小组，每一组都有一个响亮的名字，在比学赶帮超中取得了较好的成绩。班队会上我是朋友与大家谈未来，同学们都明白一个道理：你可以通过多种方式赚到钱，但知识所带来的是一个人的思想与品味。中考大戏刚刚落下帷幕，我班级的28名同学11人考入重点高中，其余同学分别考入普通高中和职业高中，相信三年后还会捷报频传。

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我深知我的工作与凉水井中学先进相差甚远，凉水井中学带给我太多的启示：在课堂上做大文章，完全把课堂交给了学生，把课改真正落实到了课堂，改变了以往师生之间的关系，做到了生生互助，师生互动。学生是课堂的主人，老师倾听、指导、交流、探讨。学生是风景，老师是背景。自主观点的讨论，思维想法的碰撞，共同学习的氛围，激励同学的表彰是凉水井中学致胜的法宝。冰冻三尺非一日之寒，鼓励学生抓住机会，展示自己，战胜自己，才能遇见最好的自己。

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在我还在闭门造车，沾沾自喜的时候，未来教育迎面而来，未来已来，我没有理由不接受变革。秉承对教育的热爱，对未来的期待，我要坚持下去，取长补短，既然生命不息，就不能停止前进的脚步，真正做到老师和同学一起成长。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，加油，