兴趣的培养

      小生问小丽:“你喜欢什么，你的兴趣是什么？我喜欢搭积木，我还喜欢画画。”小丽不耐烦地回答说:“我没兴趣！”所以小生的人缘颇好朋友多，而小丽则比较孤僻。的确。从人际关系上来说，人没有兴趣是非常恐怖的，漫无目的，无精打采。曾经听一个人说过世界上不缺乏美的东西而是缺乏发现美的眼睛。兴趣也一样，或许小丽不是没有兴趣，而是缺乏发现兴趣的介质。这个介质可以是她的老师，她的父母，她的朋友，甚至是她自己。那我们要培养兴趣应该怎么做呢？

      第一，我们要加强目的性，激发我们学习的需要。当我们对一个事物或者事情感兴趣时，才想着要去了解它，然后再想着怎么去研究它。就像男女恋爱初期男生追女生的状态很像，男生喜欢女生，对女生有兴趣，就会去了解这个女生，开始了解女生喜欢什么运动，喜欢吃什么，喜欢看什么，喜欢什么颜色……通过慢慢了解慢慢接触后最后表白。数学家华罗庚出于对数学的喜爱和对数学研究的兴趣，小小年纪就能写出蕴意深远的数学论文。被世人称为天才数学家；“东方药物巨典”的著作者李时珍也是出于对药草的情有独钟，才能有我们的瑰宝《本草纲目》；由于他们的兴趣兴趣促使他们不断学习，不断深究，最后都成为了行业精英，著书论作。所以有兴趣之余我们要去学习去深究。

      第二，我们要设置适宜的目标，提高我们学习的成就感。大画家达芬奇从小就爱好绘画一个鸡蛋画千遍，不同角度不同画法，锻炼了其出神入化的观察力和画功。他父亲给他设立的目标就是从画蛋开始，天天画！不断进步，让他找到了成就感。生活中，当我们踢毽子踢得别人多，比别人好，你会有成就感，会想着往不一样的踢法去努力去创新；还有打乒乓球，篮球，羽毛球也是一样的，刚开始是球玩你，后面就是你玩球。所以你为了玩球，必须设定个小目标。

      第三，我们要善于启发。善于思考为什么？怎么做？培养和激发我们的兴趣！遇到喜欢的事情，多问为什么，怎么做，如何才能更进一步？

      第四，我们要利用各种方法激发兴趣。利用各种书籍，道路，教具，工具现有的所有资源。利用各种学习方法激发我们学习的兴趣，如实验法，观察法，调查法……

      综上所述，兴趣的培养要看我们的介质。没有兴趣要产生些兴趣，有兴趣了要深入，最后完成我们终极的目标。