学校布置的假期作业挺多的，种类也不少，如果糊弄做完，不仅没起到学习的效果，白白浪费了时间，也辜负了老师们的一片苦心。成为一个写作业的机器，这是最要不得的，与其有口无心的写作业，还不如爽快地玩了。
对于老师布置的作业，正确的完成方式是这样的，希望孩子能以此对应自己的完成作业方式，反思作业完成质量，并且有效提高学习效率。
数学作业：
关于试卷：计时完成，做完一份快速检查一遍，再对照批改。批改的时候不是直接写上答案，而是重新思考，为什么错，应该如何解答。
对于最后的难题和社团试卷上的难题，尽量自己做，20分钟如果不能独自解决，可以求助，求助后不要立即订正，留到第二天再订正，这样能验证自己是否已经理解这道题的解法。
压轴题训练，如果第一遍完成的时候思路清晰，快速解答，说明此题已完全掌握，可在题号上做删除记号，以后不必再复习。如果经过提示后才能做出解答的，请在题号上做一个五角星，以备第一轮复习。隔一个星期后做带一星的题目，熟练解答的可以删除，如果仍然有不会做的，需要提示的题目，请再加一个五角星，以备第二轮复习。一个星期后做带两星的题目，以此类推。
英语作业：
关于试卷：同样需要计时完成，在试卷上圈划知识点，看到题目就知道出题者的意图，明白考点在哪里，保证正确率。
关于阅读组合训练：短文中的生词要圈出，不影响阅读的情况下直接答题，而后再把生词做标注和记录，统一记录在单词本上。如果严重影响阅读，可先查词典，在旁边做注释，而后再完成习题。
对于首字母填空这样的弱项，需要多读几遍短文，结合前后文，尽量独自完成，实在不知道如何填写，可翻阅答案，理解后，第二天再订正。
关于听力口语作业：目前你的水平能够较好的完成，希望你继续认真对待。
关于阅读英文书籍：除了每天阅读几页原版书以外，要保持跟读的习惯，跟读原版音频会让你发音更标准，也培养了英语语感。
语文作业：
关于练字：保证每天练习一会儿，不可三天打鱼两天晒网，更不可搞临时突击，在写字帖的时候写的什么字体，要有效运用到平时作业中去，不要字帖是一个样，试卷上是另一个样。练字不仅仅是为了交一本字帖给老师，而是为了实际运用到你的作业上、你的试卷上，甚至以后你的生活中、工作中。
关于随笔：一定要在平时生活中注意观察，随时搜集随笔的素材，而不是需要写随笔的时候，再坐在书桌前苦思冥想。下雨可以写，跑步可以写，听到一段对你有触动的对话可以写，完成一项艰巨的任务可以写，创文明城市可以写，一段有趣的梦可以写，偶遇好友可以写……生活处处都是美，看你有没有用心去体会。林清玄、丁立梅的书，你都读了不少，有没有发现一棵树、一朵花，甚至一句话，都是他们笔下的素材呢？
关于读书笔记：老师要求第一本是读水浒，先泛读，读到精彩处，让你忍俊不禁的，让你印象深刻的，让你觉得妙不可言，让你忍不住想要分享给谁听的地方，都可以随时做标注，写感想。阅读其他书籍亦是如此。
关于阅读理解：读文章的时候要圈画，做题的时候要把解题思路写在旁边，答题要全面完整。批改的时候仔细体会少写了哪一点，为什么正确答案是这样的。只有在不断总结和用心领悟中，才能提高阅读理解的答题正确率。如果只是简单的抄写一遍正确答案，不去研究思考，那么做两百篇阅读理解和做两篇阅读理解又有多少区别呢？
关于下学期将要学习的古诗文言文：是否已经会背了，注意字的写法，能够熟练默写是最好了。
暑假作业，归根究底是为了提高自己的学习能力，查缺补漏，越是弱项，越要重视，越要多思考多总结。遇到简单题目哗哗做，遇到难题就抄抄抄，这绝对不是正确的暑假作业的完成方式。
完成暑假作业的过程中，有思考、有总结、有领悟，有提高，这才是暑假作业的意义所在！希望孩子能明白，并有效运用！
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