俞正强：如何把握教学设计

相关文章

• 

  俞正强：如何把握教学设计

  科学的分类才能带来科学的研究。 一、新授课的教学设计 关于准备课： 二、复习课的教学设计

• 俞正强老师《什么是面积》

  今天听了俞正强老师《什么是面积》教学片段，感觉面积原来还可以这样教学的，真是耳目一新，颠覆了以往的教学认知。 俞老...

• 学习的动力|听讲座有感

  2019年2月19（元宵节）依然学习，学习了俞正强特级老师的“种子课讲座”，俞特通过对比设计a,设计b,设计c的“...

• 俞正强

  花絮：一次高校讲座经历 有一次，一所高校约我去给学校年轻教师作个讲座，讲讲孩子们的数学学习。讲座伊始，我在黑板上写...

• 

  跟特级教师同课异构（补）

  ①9.15从袁晓萍老师的设计，再到俞正强教授、斯苗儿专家、郭华教授的点评，你受到了哪些教学启发？ 从袁老师介绍的磨...

• 

  摘抄‖俞正强老师谈数学教学

  做一个纯粹的老师 傻傻地教书 陪着孩子 慢慢成长 直至山花烂漫...

• 

  水到渠成，只因步步为营

  水到渠成，只因步步为营 ——俞正强《什么是面积》学习心得 今天观看俞正强老师《什么是面》视频，收获极大。学生课堂上...

• 

  人生无规划必陷于平庸

  上周末参于"和美课堂"的"第十一届全国小学数学教学观摩研讨会"培训学习，上午听了俞正强老师的一节复习课，俞老师幽默...

• 俞特正强，真强👍

  把孩子往前想，生活经验在哪里？学情在哪里？去往哪里？怎么去？非得这样去吗？这几条路相同点在哪里？不同点在哪里？最后...

• 

  种子课与生长课怎么做好衔接

  近期，我开始读俞正强老师的《种子课，生长的力量》。在这本书里，俞正强老师深刻地剖析了小学数学中种子课是什么、应该...