26001-梁彦丽
绘本讲师训练营【26期】2/21 阅读原创 《幸福的种子》
今天又开启了《幸福的种子》第二章的阅读之旅，每天都有内心的触动。
对于图画书大人和孩子有不同的阅读方式。松居直先生认为：大人看书时，目光习惯随着文字走，通过文字来了解其中的意义，然后在心中描绘书中的世界。即使看图画书，大人也是从文字去了解故事内容，根本没有注意图画里画了什么、图画的细部与整体有何关联、前一幅图与下一幅图之间如何串联、画与画之间的串联如何铺陈出故事的情节。总之，大人看图画书时很少仔细看图画。而孩子不同，他们几乎只看图画。
看到这里我就蠢蠢欲动地想试试用孩子的方式看图画书，于是随手拿了一本《爷爷变成了幽灵》刚一开始映入眼帘的就是一行字，把字遮住我才迫使自己看图画，但是这种感觉好奇怪，心里总有种想偷窥的痒痒的感觉，想看看到底下面写了什么字。等我静下来把图画看完再回过头来图文结合看一遍时发现两个故事截然不同，等我再细细揣摩每幅图时又发现了原先不曾看到的细节。这大概就是图画书的魅力，图文合奏的艺术。这个体验让我体会到图画书带给孩子多大的快乐，也能从孩子的角度理解图画书。也更加深刻地体会到绘本讲师中立者身份的重要性；给孩子选择好的图画书的重要性。
制作图画书的人、买图画书的人和念图画书给孩子听的人这三者对孩子至关重要，我们都应该让自己有童心童趣真正站在孩子的角度。那么每个孩子都会像渴望呼吸一样渴望绘本。
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