阅读能力、写作能力、批判性思维是小学生的必备素质，影响着学生一生的发展。写作能力是三项能力中最重要的，它融合了学生的阅读水平，文字中蕴含着学生对事物的批判性思维，是学生的综合能力。有人说：“学霸与学渣之间的区别体现在英语学科，学霸与学霸的区别体现在数学学科，而学霸与学神之间的区别则体现在语文学科”，写作水平是语文学科成绩优秀的标志，所以，写作对于学生来说是至关重要的一种能力。为了提升学生的写作水平，特开展“写作之星”评选活动。
评选原则：
以累计总分作为依据评选，总分无上限，按分配的总名额从高分到低分评选。
计分项目：
1.每天一篇日记：坚持写日记，不限制字数，不用写天气，格式为：月日+题目+内容。注意字体工整，语句通顺，意思明白，标点符号规范。每周不少于三篇，计分按每篇2分记录，最后总分作为评选条件之一。
2.在作文比赛中获奖：积极参加作文比赛活动，每次获奖加记100分。
3.发表文章：积极在学校公众号、校刊、其他媒体杂志上发表文章。每发表一篇文章记录50分。演讲比赛稿按发表文章记录。
4.作文作业评比：由各班级语文老师根据平时写话、作文和周记的作业情况评比。建议班级作文分为三类分值：25分（优秀）、20分（良好）、15分（合格），每类分值的学生名额由语文老师决定。
以上四项分数合计，作为评选“写作之星”的依据，获奖名额由学校根据情况而定。
评选办法：
1.每班推荐学生总数的1/10参加校级评选。
2.评选需要上交一张“写作之星评选推荐表”。推荐表内容包括：学生姓名，班级、日记数、发表文章数与题目、获奖情况、作文作业等次。由班主任汇总上报。
3.入选的“写作之星”颁发荣誉证书和奖品。
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