金子美铃 著
我张开双臂，
也不能在天空飞翔，
可会飞的小鸟
也不能像我一样，
在大地上奔跑。
我晃动身体，
也摇不出动听的声音，
可会响的铃铛
也不能像我一样，
会唱好多的歌谣。
铃铛、小鸟，还有我，
我们不一样，我们都很棒。
金子美玲的这首小诗多能体现到我们现在提倡的因材施教，多样化评价啊！每个孩子都是不同的，每个孩子都有自己的优点。他们不仅需要全面发展，也同样需要个性化发展。这也要求我们当老师的要因材施教，多维度评价孩子，而不能搞一刀切的教育。
金子美铃 著
我张开双臂，
也不能在天空飞翔，
可会飞的小鸟
也不能像我一样，
在大地上奔跑。
我晃动身体，
也摇不出动听的声音，
可会响的铃铛
也不能像我一样，
会唱好多的歌谣。
铃铛、小鸟，还有我，
我们不一样，我们都很棒。
金子美玲的这首小诗多能体现到我们现在提倡的因材施教，多样化评价啊！每个孩子都是不同的，每个孩子都有自己的优点。他们不仅需要全面发展，也同样需要个性化发展。这也要求我们当老师的要因材施教，多维度评价孩子，而不能搞一刀切的教育。
我伸展双臂 也不能在天空飞翔， 会飞的小鸟却不能像我 在地上快快地奔跑。 我摇晃身体 也摇不出好听的声响， 会响的...
金子美铃 著 我张开双臂， 也不能在天空飞翔， 可会飞的小鸟 也不能像我一样， 在大地上奔跑。 我晃动身体， 也摇...
早安，孩子们！今天是7月25日。我和小鸟和铃铛，我们不一样，我们都很棒！ 郑绍琴学姐解读：天生我材必有用，不必羡慕...
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我伸展双臂， 也不能在天空飞翔， 会飞的小鸟却不能像我， 在地上快快地奔跑。 我摇晃身体， 也摇不出好听的声响， ...
我伸展双臂， 也不能在天空飞翔， 会飞的小鸟却不能像我， 在地上快快地奔跑。 我摇晃身体， 也摇不出好听的声响， ...
今天我们要诵读的是金子美铃的《我、小鸟和铃铛》！ 我、小鸟和铃铛 金子美铃 我伸展双臂， 也不能在天空飞翔， 会飞...
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本文标题：我和小鸟和铃铛
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