相较于昨天一下子收了21位病号，今天轻松多了，甚至于闲的我在病房来回转，亦或是在护士台的椅子上来回旋转试图找到些乐趣。
昨天一整天真的是超级充实，总共收入21位病号，我和老师打配合真的很默契，来一个病人她负责问是否有过敏药然后将腕带床位卡一览卡打印出来，而我就负责取出一览卡贴上饮食标签，给病人戴上腕带并找到相对应的橱柜钥匙和洗澡卡，再带着他们去病房找到对应床位，到房间之后我会给他们简单介绍一下然后放好床位卡，换上相对应的几级护理还有饮食标签，再拉下床挡，将床铺成暂空床就算是完成了任务。
一个上午基本上都是在忙着收病号，下午相较于轻松一些，我和老师一起整理了病例，又拿酒精面片擦洗了病历夹，剩最后半个小时左右老师又给我详细讲解了体温单，包括里面每一项代表的含义以及如何判断一张体温单是否正确，在她滔滔不绝给我传授知识的同时，我真的感觉到了差距，简直就是降维打击，我所沾沾自喜认为自己已经都学会的东西在她面前不堪一击。
再说回今天，又是我熟悉切喜欢的一位老师，之前跟着这位老师上过责观，很开心老师还记得我，跟她在一起工作的一天都是轻松且愉悦的，今天本就不忙，所以我在老师手头“抢”了好多活儿干。
“老师我来写吧！你给我打个样儿就行，你去忙其他的！”
“老师我帮你整理吧！我昨天知道怎么整这个了！”
“老师我帮你去放病例吧！我知道放在哪里！”
然后我在电脑前对着写明天手术的病人信息时，这时另外一位老师过来想用电脑，看我在忙就先离开了，我慌忙喊住那个老师说我弄完了，赶忙写完最后一个抬屁股就起来让座了，然后那个老师说了句皮试还没弄呢！
我当时很蒙圈，“啊？”然后瞪着眼睛一脸无辜的望着她，以为她不是在跟我说话，但我就在她旁边应该是在跟我讲吧，但我今天不上责任班，我不需要去做皮试吧！
这时候我的老师发话为我开脱了！
“我还没跟她说那个呢！一样一样来呗！瞅你给我宝儿说的，都给我宝儿整蒙了！”
试问霸气护崽的老师谁能不爱！结果就是后续那个皮试的单子是老师自己写的，可能见我总是“抢”活儿干所以赶忙护住这差点又被抢走的活儿。
再有就是那边看门的老师有时候去洗手间或是要去忙采核酸什么的时候都会过来上我老师这儿把我给“借”走，而我也很开心可以过去守门，因为我可以看会儿书发会呆，不用担心“摸鱼”被抓现行，而且每次那个老师都是在不怎么忙的情况下叫我过去看一小会儿，我走在那儿也就给进出的家属病人登登记就完事儿了，十分的轻松。
那个老师在叫我过去之前也会大声喊我的老师“东东姐！叫你的宝贝来给我看会儿门呗！”
那次我和老师聊天聊得太过于投入以至于都没听到那个老师叫我，等反应过来那个老师已经站起来喊我们好几遍了，我一个弹跳起身，傻乎乎的举起手示意老师我在这儿，然后赶忙跑过去换岗，等那个老师走过来我的老师又跟她解释说是我们俩聊天聊的她过于投入了所以我才没听到。
可能在大家看来都是很细枝末节的小事儿，但要知道临床工作细碎繁重，我也只是在一天的忙碌中找到片刻能令我开心的小细节，我想我对临床工作仍就充满热情正就是因为我遇到的人都是令我有无限动力的！
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