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教《相交线》后反思

教《相交线》后反思

作者: 追梦阶绿 | 来源:发表于2022-02-22 22:08 被阅读0次

            《相交线》继上学期最后一节内容《直线》认识基础上学习的,上学期只是在认识一条直线的基础上学习的简单几何解答。

            本节课首先认识在同一平面上两条直线位置情况——平行或者相交。

            两直线相交产生四个角,四个角之间有区别又有联系。四个角可以分成两类角——邻补角和对顶角。(简称两线四角)。

            邻补角——公共边,一个角的一边是另一个角一边的反向延长线。

            对顶角——公共定点,一个角的两边是另一个角两边的反向延长线。

            学生在解题应用的过程中,由已知可以直接得到答案,但是几何解答题主要考查过程的书写。基本情况是:把已知中的文字表述转化成几何符号表示,在转化成代数问题进行解答。现在学生存在的问题是解题过程不会写,也没有认真思考怎样去写,过程没有条理性,步骤不严密!

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