那年今日

又是高考日，因单位临近考场，一大早周边及道路就做了管制，划拉出了考生专用通道。步道这头人群拥挤，大多都是送考家长，他们身穿红衫或旗袍，手持寓意“一举夺魁”“掂过碌蔗”的向日葵花和甘蔗，目光殷切地望向有序走进考场的孩子们 。

路过的我也被这浓浓的高考气氛感染。此情此景多么地熟悉，不正是三年前曾经历过的么。只不过儿子高考那年，正好遇上疫情管理，学生时期最短的寒假，春节后因全城线下停课硬是拉长了，没有复课的儿子只能在家里自学，老师们临时学习在线上课，百日誓师大会也改成了线上打卡，甚至一模二模考都在家里设考场，由家长打印试卷并监考……还好，考前誓师的第二日，发布了高考时间延后了一个月的公示，让紧张无措的师生家长缓了口气。

因为高考延后了一个月，备考时间固然多了，可是入夏后的高温天气也很让考生焦躁。而比高考成绩更让人抓狂的，是在家里窝了几个月的儿子，也从大块头长成了虎背熊腰的魁梧小伙，上大学后至今也还没能清减回最佳状态。

说起2020年，脑海里立马闪过特别多的画面。那一年发生了太多太多影响我们、又让我们改变的事，若要一件件写下来，估摸着数十万字也说不完……上午语文考试时间刚结束，作文题就新鲜出炉了。有意思的是，这道作文题恰巧是刚刚想说却又说不完的故事。

广东作文
阅读下面的材料，根据要求写作。
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

如果是我来写一篇，会如何下笔呢？私以为只看今年的作文核心词——“好故事”的力量，就觉得满满的正能量。先分析“好故事”的特点和作用，以此呼应材料中的“力量”二字，再挖掘出故事素材中的的文化内核，从而思考从个体到民族，想来会有点看头。

话说，每年高考最让人关注的话题，除了考生考场的突发状况，数学大题难不难，再就是作文写什么啦。毕竟分值60的作文题占了语文卷的40%，只要考生能在规定时间内写好就能拿到分，再有就是各路看官也想知道各地考卷的作文题贴近什么时政热点，当然也有人笑侃其他学科久而久之都遗忘了，唯还能参与体验作文这道题，读写出几段文字和小作文。

坦白讲，时隔多年后的我也不大记得自己高考都考过什么，更别提日常没有用过的数理化知识，老早就还给老师了。网上翻了一下当年的考场作文，是写从不同途径去感知自然的材料作文，呵呵，似乎找回仅有的一点记忆了。