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女儿与琵琶的“爱与恨”

女儿与琵琶的“爱与恨”

作者: 弥志伟 | 来源:发表于2020-09-22 11:57 被阅读0次

自己没有学过乐器,是我们这代很多家长的遗憾,每当看到音乐会时,我们会暗暗许愿,将来自己的孩子也能上台演奏。但是学习乐器对孩子来说,都是很大的挑战,相比享受音乐,可能更多的是训练的枯燥和父母的催促。本文就简要回顾我家女儿学琵琶的“爱与恨”。

从家长的意愿开始

幼儿园阶段,孩子主要学习的是演讲和跳舞,孩子都是从抗拒到喜欢,进步很明显。进入了小学,我们在课外班里反复挑选之后,为孩子选了琵琶。我在大学工作,见到很多优秀的学生都是从小学乐器,长期的训练一方面让他们很有气质,另一方面也让他们做事有条不紊,所以一直心生向往。听说学校要建民乐团的消息,也让我们倍感振奋,决定给孩子报名。

女儿就这样懵懵懂懂的开始学习琵琶,老师是一个年轻的研究生,虽然看起来温和,课堂上却有些严格。女儿心理压力大,几次都在课堂上哭了起来。于是老师的任务由教学转变成了哄孩子,几次之后,有些小朋友愤愤不平。你是来上课的还是来哭的?现在回忆起来,真是感谢老师的耐心,经过了几次课之后。孩子终于和老师之间建立了信任,也掌握了基本的手法,能够正常上课了。

我最喜欢的就是琵琶了!

入学的第1个新年,孩子们都要出节目。女儿班上正好有三个小朋友在练习琵琶,一个小朋友就提议:我们来演奏一首《小星星》吧。为了演好这个曲目,几位妈妈确定了伴奏,每天在家里盯着自己的孩子练习,确保节奏一致。功夫不负有心人。新年联欢会,三个人的琵琶演出很成功。收获了小朋友们的掌声。

那一周的周六,去练琵琶的路上,女儿对我说。我最喜欢的就是琵琶了。

看着女儿灿烂的笑容,我想起了她前一段时间上琵琶课就哭的情形。这让我明白。获得肯定是每个孩子内心最深的需求,上台演出和比赛获得名次就是小朋友获得信心和自我价值感的源泉。如果琵琶能给她这些,那么琵琶就是她喜欢的东西。

琵琶坏掉才好呢

进入了二年期,女儿已经不再是小豆包。在老师的安排下,她承担了周末上午大课中指导一年级小朋友练习的任务。她特别看重这个任务,每次都会非常认真的指导“师弟师妹”的问题,回家还会骄傲给我们分享其中的细节。我觉得老师这个办法实在是太棒了。一来激发了孩子的积极性。二来教是最好的学,通过教会别人才能真正的掌握。

但是,相比同年级的小朋友。我家女儿的进度还是相对慢了很多。一方面因为我,我是支持学琵琶的,但是投入的不够,有的家长为了陪孩子学习音乐,自己都学会了乐谱和基础的按键,这样在暑假中,孩子就有了很大的进步。而我下的功夫不够,有一次在家里看老师的教学视频都睡着了。被孩子笑话。在我要求很松散的情况下。孩子平时练的很少。一个暑假后就明显的落后于其他小朋友了。

老师非常认真的和我谈了一次,讲了她小时候的经历。小时候妈妈对她非常严格,不仅是按时练琵琶,而且要提前学习高年级的课程。虽然这个过程很痛苦,但是也的确帮助了她,当年她是以总分第一的成绩考进了中国音乐学院,所以现在她非常感谢自己的妈妈。她说孩子喜欢的无非就是吃喝玩乐,如果家长顺着孩子的意思,孩子就很难成长。

听了老师的话我很受震动。因为小时候父母对我也严格要求,我一直希望我能够带孩子开心的玩,开心的学。但是,现实是学习乐器不能只评开心,必须承受练习过程的枯燥和痛苦。于是这个周末我要求女儿必须练琴,女儿哭了半天拗不过我,才练了半个小时。妈妈和我的催促和要求让她觉得不耐烦。一次不小心将琵琶摔在地上,琴头摔掉了。孩子害怕之余表示,琵琶坏了才好呢。

就这样,有一个月她没有练琴。

我还是愿意继续练下去

老师很及时的在寒假安排了一场音乐会,并且开始排开始集训。我们知道孩子在音乐会上会获得很多动力,所以虽然多花些钱,还是高高兴兴的参加了,孩子们在一起练琴也非常开心,课间跑跑跳跳,练起来有模有样。

可是好景不长,音乐会还没到,疫情先到了,春节之后,我们也有些松懈,看孩子喜欢上了阅读,心中暗喜,给孩子准备了好多书。琵琶就暂时没练。直到6月份准备参加琵琶线上考级,我们才紧张起来,威逼利诱的让孩子练琴,每次练琵琶都是在斗争,孩子不想练,我们要坚持。经常搞得很不开心。我们想了各种办法。一是在网上找陪练。二是和邻居家的小朋友一起练习,但是都因为自己在家练的时间太少。而效果不佳。6月份勉强提交了完整的考级视频,通过了二级。

曾经在课堂上,老师和女儿约定,如果她真的不喜欢琵琶,等过了二级之后,可以选择放弃。我和妈妈认真思考。马上三年级了,课业越来越重。开学后还要继续练舞蹈,这么痛苦的练琵琶还有必要吗?于是我们决定放手,让孩子自己决定。

没想到的是。孩子在思考之后,说我还是愿意继续练下去。

我和妈妈也非常愿意支持她继续学下去,原定寒假的演音乐会,最近终于要开始了。女儿又开始每天在家练习几个演出曲目。

回望女儿练琴的“爱与恨”。我们深刻的体会到,孩子的学习需要肯定,需要舞台,更需要父母持之以恒的引导和鼓励。

我们现在让女儿学乐器,已经不希望她成为专业选手,而是希望让音乐成为她生命中的一部分,让他有能力去享受音乐,并体会到做任何一件事情都需要经过长期的积累,才能最终破茧成蝶。

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