今天来看看近几日所学汉语经典系列课程。首先听了6个视频，了解了要听要学的大概内容。接着进入第1科目－“汉语教学基础”，“第一章现代汉语－绪论”六上视频的学习，了解了汉语基础及其相关。从绪论部分的学习中，我收获了以下内容：
1.汉语包括现代汉语和古汉语，古汉语包括文言与白话文，现代汉语包括书面语和口语。现代汉语是联合国六种工作语言之一。1956年国务院正式确定，以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的白话文著作为语法规范的普通话。语言的特点从语音、词汇、语法三个方面理解。
2.七大方言区分为：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言
3.语音的特点，有声调的语言、没有复辅音、元音占优势；词汇的特点四个，双音词占主要成分、构词法多种、复合法或合根法是主要的构词方法、语素以音节为主。
4.语法的特点是：词类和基本成分不是一一对应的关系，词、词组、句子构造原则基本一致（包括主谓、动宾、偏正、补充、联合关系），语序和虚词是表达语法的重要手段，量词和语序词十分丰富。
5.如何学好现代汉语：掌握基本原理、理解基础上加强实践
6.什么叫语音：发音器官发出来的，能表达一定的意义。具有生理属性、物理属性、社会属性。
7.语音的性质：生理属性（肺、气管是动力/呼吸器官/喉头、声带发声器官、口腔、鼻腔、咽腔共鸣器官），物理属性（语音四要素：音高/音强/音长/音色），
8.音素的定义：从音色（音质）角度划分出来的构成音节的最小语音单位，分为元音和辅音。依据：声源特性，如何产生（气流是否受阻）。
元音（母音）：气流在口腔或咽头不受阻碍形成的音。辅音（子音）：气流在口腔或咽头受到阻碍形成的音。
9.辅音分为清辅音（清音，声带不振动），浊辅音（浊音，声带振动， 也叫带音）。普通话共22个辅音，包括5个浊辅音： m、n、l、r, -ng（不能做声母）。
今天杂事太多，没能学到更多的东西，有些着急。但是，我知道，只有合理安排时间，才能更气定神闲地做自己想做之事。
明天，加油！
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