敬畏目的

凌晨2点12分，听到窗外雨声，起身拉开窗帘，听了很久，回到床上赶紧睡下。早晨还要早起。

前夜10点54分时，坐在书桌前，自我挣扎了二分钟。我说，写。接着打开了电脑。心里有个声音很强烈，不写，累，没劲，没意思。

确实，从中午十一点外出，一直玩到晚上八点，回到家孩子继续玩，我回复白天的消息，接着铺床，准备洗漱。躺到床上读绘本讲小时候的故事，再看时间已经10点54分。

选择了不写，破罐子破摔，电脑不关，径直回床上刷群消息和朋友圈，已经三天没看了。

满屏都是磨课、开课、招生……恍如隔世，竟然一丝厌烦。

我忙来忙去，目的是什么？目标在哪里？钱？知名度？还是自我安慰？

白天外出，只是叫着孩子散步，所以只带了钥匙和手机。牵手漫步，走到小区门口，孩子说想去对面商场负一楼的超市看今天有没有龙虾。

走到超市入口，孩子不进，要走商场入口。进了商场一楼，又要走上行梯，而不是向下。

我说，妈妈没带手包，商场里所有需要刷卡的项目都没办法玩。孩子没说话。

果不其然，他偏偏要进需要刷卡的游乐区。我说你只看看吧，今天玩不了，改天拿卡再玩。

孩子倒也配合，每个项目都只是看、摸，几次乞求的眼神看我，很快又无奈的扭过头，跑开去其他项目。

这样持续了半个小时，没有停下来的意思。

我想，孩子现在的精力和兴趣就在这里，我为什么不满足他呢？等下次带卡的时候，也许孩子就没这样的兴致了。我带孩子的目的是什么？就是为了让他笑得时候尽情笑，哭得时候彻彻底底啊。

立马告诉他，要新办一张卡。他高兴地跳了起来，还抱着我的腿仰着头问：“妈妈，再办一张新的吗？是吗？”

得到肯定的回答，他大声笑着跑向前台。办理好后，我们把衣物一股脑都放到前台，被工作人员笑称“这是要敞开了玩儿”。

连续不断，玩儿了至少5个小时。跟他打闹，跟着他大笑的时候，突然意识到，已经很久没如此。

我该反省的事情太多。

一起吃西餐，旁边桌上同龄的男孩，一直遭到爷爷和爸爸妈妈的训斥，因为坐不住，一直在座位上动来动去，不时有刀叉从桌上掉到地上，乒乒乓乓，场面很热闹。

我和孩子面对面坐在餐桌两旁，各吃各的。邻桌的家长一直说：“你看那个弟弟，人家一直安静地坐在那里吃饭，你看你。你要是这样，以后再也不带你出来了，烦死！”

我理解他们的那种心情。可他们眼里能安安静静，规规矩矩吃饭的我的孩子，就在这几天还被我嫌弃“没有吃相”，食物时不时掉出来，人越多越撒了欢儿的吃，就像在搞竞赛……

从最开始，我就希望他能大碗喝酒大块吃肉，不挑不拣，顺然随意，大大方方。只是如今，他好像真的那么豪爽了，我却吹毛求疵，嫌弃起来。无非是担心有人说，怕人笑，说孩子没餐桌礼仪。这不是别人的问题（甚至压根就没人说、笑孩子），这不是孩子的问题，这是我的问题。

可是，回头想想一起吃过饭的，大人照样咂嘴、挑肥拣瘦、筷子随便搅，照样会洒汤或者掉残渣，我的孩子三岁不到，我却想让他有自知自觉的餐桌礼仪，想让他吃饭每次都像参加白宫晚宴。真是好笑！

比起不吃不喝，需要家长喂吃喂喝，在餐桌上坐不住、搞得一家人全都吃不好饭的孩子，我更应该为自己孩子的表现感到欣慰，虽然他会掉东西，虽然他会吃得快，会把身上沾上食物。

当很多同龄孩子还在被家长追着填饭塞菜的时候，我的孩子能自己挽起袖子跑到男卫生间去洗手烘干时，我意识到自己现在的很多想法偏离了最初的目的。

我是想要孩子的自主独立能力，还是看起来干干净净？

同样，我最开始读读写写，是为了什么？这个阶段，我是把孩子放在第一位，还是做事优先？

最初，必然会有计划，做得过程中也势必不断选择，总会有一个更重要的。

可如今，怎么就陪孩子时，忧心工作。忙工作时，又放心不下孩子呢？是不是，我本身就把孩子和做事放到了相互对立的位置？

翻看原来的日志、随笔和文章，我多次说这个阶段还要以孩子为重，毕竟除了我，他没有其他人可以指望。如果我知道这样，为什么还要为做事感到迷茫和焦虑呢？

把精力都放在目的上，敬畏目的。其他的，都是为主要目的服务，而不应该成了我的困扰。

此时，豁然开朗。轻松读写。

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