八十年代中叶出生的孩子，特别是农村的孩子，几乎都是自成人，用现在的话说，就是放养。
大狗和弟弟小狗，相差两岁，他们先后出生在一个“半边户”人家，他们是八十年代末出生的孩子。
90后出生的人可能对“半边户”有点陌生。“半边户”就是夫妻一方有工作单位，一方在农村务农。这是计划经济时代的产物。
大狗的爸爸在一家国有企业单位工作，妈妈在农村务农，是当时最典型的“半边户”，因为母亲的户口决定了孩子的未来，孩子的户口随母，这是当时我国的国情。
这样的国情注定了大狗和小狗一出生就注定是农村户口，生命自然也没有城里孩子金贵。
1
更不爽的是，他们有一个人人公认的傻娘
图片来自网络
你莫说，傻娘还真傻，人家削尖脑袋把孩子弄成城市户口，她放着大好的机会不用不说，还傻傻地说；都到城里去了，庄稼谁来种？有本事自己做一条鲤鱼得了”！
什么女鱼公鱼？村里人笑傻娘四、五、六，不着调。
在那个年代，做父母的说这话，人们认为不疯即傻。
那年代，由于城乡文化生活和物质生活的巨大差距，很多农村的孩子削尖脑袋摆脱“泥腿子”。
出路不外乎两条：一是读书，二是有权部门掌握的每年一定比例的“农转非”。“农转非”指标少之又少，若没有一定关系，想走这条路比登天还难。
要说大狗家还是有一定先决条件的，爸爸毕竟是国企职工，国家政策还是相对倾斜的。
大狗哥俩出生那会正是各将本事“跳农门”的鼎盛时期。
可大狗的爹妈似乎置身世外桃园，从来未见他们有任何动静。
眼见身边有一点本事的人，孩子都陆陆续续把户口转进了城，大狗的爷爷奶奶有些坐不住了，儿子不在家吵媳妇，儿子回家吵儿子。
可一个个没用的东西真是天生一对，语气、态度惊人的一致：“都去城里了，农村的田谁种啊，有本事自己倒饬呗”！把爷爷奶奶气得个半死。
碰到这样的父母，孩子的命只能像一只漂流瓶，漂到哪算哪啰！
傻娘这样看似残酷，却用心良苦，她把选择人生的权利交给了孩子自己，孩子在成长的过程中自由决定未来的方向，可以最大限度地挖掘孩子的潜能。
2
求人的事不做，读书的事总该管管吧？
嘿，傻娘就不认这个理，她说：有志不在娘教，无志空长百岁。
大狗刚断奶傻娘就怀上了弟弟小狗。
那个时候孕妇、小孩都没有现在金贵。大狗断奶才一岁多就和妈妈同吃同喝同住，只差同劳动了。
弟弟出生后，他也有过特殊待遇，偶尔蹭一口奶吃，这让他儿时的快乐多了一份记忆。
弟弟稍大一点，傻娘就把弟弟交给了大狗，他们一起躲猫猫，捏泥人，骑大马……
图片来自网络
时间晃得很快，大狗到了上学的年龄。
小学一、二年级时，只要傻娘农忙，大狗上学时弟弟肯定跟班，课堂上，两兄弟挤在一个凳子上，不知引来了多少好奇的眼光。
大狗也特像个哥哥，把弟弟照顾得服服帖帖，弟弟也很给面子，课堂上也不哭不闹，蛮像个小学生。
春来冬去，小狗也上学了，这时的傻娘更惬意了。
她拍拍兄弟两的小脑袋：“以后你们哥俩什么事都相互照应着，别再指望老娘啦”！
这一点她说到做到，除了生活上管饱管暖外，其他的一切事她都由着孩子们自己折腾。
话是这么说，大狗哥俩的学习傻娘还是特别关注的，只是她的方式有点特殊。
她从不挂在嘴上，她像一个夜莺，总是在孩子们熟睡地时候，悄悄打开他们的书包，查看孩子们的学习情况。
那时孩子家庭作业不多，但寒暑假作业还是有的。
大狗上四年级那年暑假，哥俩由于玩过了头，作业没有完成就开学了。
说来也巧，傻娘这次也忙忘了。
兄弟俩硬着头皮把作业交给了老师，没想到老师还挺认真，找上门来问傻娘：”你为什么没督导孩子完成暑假作业呢？”
傻娘鼻子一哼：“作业是他们的事，关我什么事？”调还拉得老高的。
老师鼻子不是鼻子，脸不是脸的讨了个没趣。
事后，傻娘虽然也说了哥俩，但也是不痛不痒的：“我辛苦挣钱供你们读书，还让老师找上门来，你们丢人不？以后该怎么样，你们自己看着办"
兄弟俩就这样在傻娘那过关了。
两脚丫子一撒，又跑到堰塘边钓鱼去了。
这就更坐实了傻娘不管孩子的名声，村里有人闲话：家门不幸哦，俩娃一辈子只有和他娘一样，挖泥巴的命啦！
傻娘依旧“骑妒看唱本，走着瞧”，对外面的闲言碎语是充耳不闻。
大狗哥俩依旧是该上学时上学，回家后该干啥干啥。
图片来自网络
哥俩在自由的环境中轻松学习，自由玩耍，羡慕死了身边的娃。
他们的童年在别人认为不着调中享受着无穷的快乐！
授人以鱼不如授人以渔，傻娘的傻就傻在“授人以渔”。傻娘选择默默地陪伴在孩子旁边，把时间和空间交给孩子，让孩子从小学会管理时间，学习独立处理事情，学会自我担当，学会协作、互助，学会关爱他人。
3
傻娘傻么？在她傻的外表下却给了孩子自由想象的空间
图片来自网络
一次她带孩子们到城里看望老公，那时城里男孩子喜欢玩板炮，那摔在地上”啪啪“作响的声音，让兄弟俩羡慕不已，看得脚都挪不开了。
傻娘见到这种情景，拉过哥俩，问到：“想玩么？”
兄弟俩使劲地点点头。
“好，回家自己琢磨去”！
这事还真难不倒兄弟俩，只要母亲大人准许，莫小瞧哥俩小小年纪，他们还真能倒饬。
那时家里收音机可算是宝贝，兄弟俩想拆开看看里面长什么样，他们向傻娘说出了自己的想法。你猜傻娘怎么说：“拆可以，必须给我还原，不然一年零花钱充公”。
兄弟一听，那叫一个得瑟。
他们像解剖专家一样，小心翼翼地将收音机打开，把里面的零件、线路倒腾个遍。
那一个星期里，哥俩除了上学、吃饭、睡觉，什么捞鱼摸虾，树林子里掏鸟窝，果树上摘果子等等一切活动都停止了，一心扑在研究收音机上。
虽说傻娘有点担心兄弟俩整不还原，但嘴上也没说什么，偶尔凑到他们跟前看看，发现哥俩硬是整不明白的问题，傻娘半夜起来给他们摆弄摆弄，搞点启发式小动作。
兄弟俩有时候也纳闷，明明睡觉前难得骂娘的东西，一觉醒来就思路清晰，脑洞大开了呢！打死他们也不会想到夜晚有人做了手脚。
这就是傻娘，她始终以这种方式出现在孩子们最需要帮助的时候，在孩子们力不能及的时候，悄悄地给他们以“渔”。
孩子们也在这种无声的启迪中开启了智慧之门。
兄弟俩拆拆合合，一周之后，他们终于把收音机弄还原了，不仅毫发无伤，还把原来调台时的“吱吱”声给消灭了！
板炮这事就更难不倒哥俩了！
他们先是试着用折纸法，一举成功。
他们觉得不过瘾。这样虽然有声音，但天黑了摔看不到火星四溅的感觉。
古怪灵精的哥俩，找妈妈要了火柴，刮下火柴头上的火药然后找来一些细沙石，再叠在纸炮里，晚上摔落地上，火光四射，色彩斑斓，他们又成功了！
孩子在学习中思考，在思考中学习，既学到了独立解决问题的能力，又收获知识与成功的喜悦，对孩子树立自信心无疑是一笔宝贵的财富。
大狗、小狗的童年是如此的美好，他们可以陪蝌蚪变青蛙，可以偷鸟蛋孵小鸟，可以在田埂上嬉戏打闹， 可以在牛背尽情放歌，可以追逐风筝热情奔跑……
图片来自网络
他们不仅有灿烂的童年，更有如诗般的青春。
在高中相距的三年间，大狗考上了北大，小狗考上了武大。
村里人说：傻娘还真有傻福哩！
面对媒体的釆访，傻娘如是说：“养孩子就要放养，才能释放他们的天性，天有多高，他们就能飞多高”！
人们诧异，这话怎么能从傻娘口中说出来。
记者问傻娘：“您读过多大书”？
傻娘淡淡地说：“读过高中”！
有人似乎才想起，傻娘可是响当当的“老三届”呀（文革前的高中生）。
网友评论