厉国刚：一个人是什么时候开始变得不诚实的

我们经常被教导：做人要诚实。可是这却是一个非常缺乏诚信的社会。在社会大环境下，许多人都诚实不起来。其实一个人不是长大了，才不诚实，而是很小很小的时候就已经如此了。

一出生的时候，应该都是诚实了。饿了会哭，不舒服会哭，见不到妈妈会哭。虽然还不会说话，但通过哭，将他的要求表达了出来，他还不会伪装，显然是诚实的。

（摄影：厉国刚）

不过，在上幼儿园之前的这段时期，有些人，就可能已经变得不诚实了。这主要跟家庭教育有关。

有些父母不懂得如何与小孩沟通，不给他以尊重，不给他表达自己意见的机会，或者小孩一旦提出自己的要求，就不分青红皂白地加以一通训斥，小孩就沉默了，或者代之以各种谎言。在专制的父母面前，小孩没有表达自由。没法自由地表达自己的想法，不诚实是必然的。

有些孩子还能够继续保持诚实，是由于有通情达理的父母或长辈，他可以大胆地提出自己的各种要求和想法，有些要求的确是不合理的，但父母不会断然呵斥，而是与他讲道理，告诉他为什么这样的要求是不合理的，没法予以满足。虽然，小孩未必会懂那么多，但在这样的氛围下，他不会压抑自己，不需要通过不诚实的方式，来满足自己的欲望或达成各种目的。

（摄影：厉国刚）

到了幼儿园阶段，一个人开始离开家庭空间，独立面对老师和同学，他将会面临更大的考验。

有些幼儿园，看上去很正规，但管理制度很死板，各种规定比较多，导致幼儿园老师有很大的压力，从而他们会变本加厉地在学生身上执行这些规定。在严厉的制度和纪律要求下，天性顽皮的孩童，会被要求做这个事或禁止做那个事，如果不按要求来，就会受到严厉的批评，甚至各种恐吓，如此一来，幼小的学生就会害怕，内心害怕，就会说谎。并且，有些老师甚至通过某些方式，在一定程度上鼓励不诚实的行为。

有一个故事是这样的：老师拿了一些苹果给大家挑，结果有同学挑了个小的，老师对此非常赞赏，事后给了大的苹果予以奖励。第二次，老师再拿水果给大家挑，结果大家都争先恐后要选小的，期待得到老师的表扬，或者给个更大的水果。这件事，无形中引导了大家不诚实。你想吃大的水果，拿个大的，这是正常的人性，是诚实的表现，不应当予以批评。

当然，有些幼儿园是相对比较宽松的，能够尊重孩子的选择，不去有意地磨灭孩子的天性，诚实的品性得以继续保持。

（摄影：厉国刚）

不过，到了小学阶段，还能继续做个诚实的孩子就越来越难了。小学是正式的学校教育，正因为它是正式的，受到社会系统的影响就更大一些。如果整个社会没有诚信、没有说真话的氛围，那么一个小学生，也很难做到。相比之前，这时一个人会接触到更多的谎言和空洞的说教。我总觉得，太多的说教是没有意义的，身体力行才是最重要的。学生看你说一套，做一套，他是不会相信你的。与此同时，如果他很诚实，说真话，却总是不被鼓励，而是被批评或漠视，也是很难继续坚持的。

久而久之，有些人选择了沉默，而有些人则开始越来越不诚实，甚至成了没有做人的原则，见风使舵，欺上瞒下的“滑头”。

我们总是教导小孩：做人要诚实。可是如果我们自己都不诚实，不说真话，这有可能吗？

（厉国刚 博士、副教授，微观大道公众号原创出品144号）

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