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聊爸:懒人理由 | 让孩子快乐,却遗忘了他更需要成长

聊爸:懒人理由 | 让孩子快乐,却遗忘了他更需要成长

作者: 聊爸 | 来源:发表于2016-08-15 09:47 被阅读10次

    016-08-15詹晶明聊爸

    聚餐中的年轻父母,总是忘不了要谈谈孩子的教育问题,而被提及最多的有常常是——你孩子报什么兴趣班呀?

    有一位妈妈说:“我孩子5岁多了,我给他报了科学实验班和绘画班。”

    ——哎,你当时是怎么想的,报这两个班呢?

    我起初的动因,不是为了让孩子提前学更多的东西,而是非常简单的原因,我想减轻我妈妈带孩子的负担,我和我先生的工作都很忙,我妈妈年纪又大了,整天看孩子,真的很辛苦,我想有个班让孩子去读读,我妈妈的工作强度和时间就能得到一些缓解,哈哈哈……

    ——哦,这样呀!那为什么会选报这两个兴趣班呢?

    看来这位询问的妈妈很执着,是一位很认真的妈妈,或者说是一位很纠结于让孩子学什么才是最正确的妈妈。

    我没有想很多哦,我最近在学习心理学,我很认同孩子应该在快乐的游戏中学习,这两个兴趣班都很快乐呀,孩子也很自由呀。科学实验对于孩子来说就是一场奇妙的游戏,而绘画就是自由的想象而已,比起写字和算数,要轻松很多的,对吧?所以,我们家里人其实对我还是有意见的,说我现在还没有教孩子学写字,担心他以后读书的成绩呢。不过,我还是觉得孩子快乐更重要。

    ——哦,那孩子喜欢画画吗?

    哈哈,我觉得我孩子没有什么绘画的天赋,画得真不怎么样,跟我差不多,估计是遗传的基因不好。不过孩子他还是很喜欢去上绘画课的,真的,每次去上课,他是充满了期待的那种,而不是不愿意,我想他开心,快乐就好了!

    如果有一天,他真的不开心,不愿意去了,我想我会尽力劝说她了解到课程的有趣面,让他产生兴趣的,当然如果他坚持不喜欢,我会考虑停下来的。

    ——你真是一位好放得开的妈妈,要向你学习!

    在那位妈妈比较受到到大家赞赏的时候,我有些好奇地问了她:“你是怎么看出来,你孩子的绘画是没有天赋的呢?”

    ——真的没有,与其他小朋友相比,画得真心不好!

    哈哈,那你怎么知道以后他也画不过其他小朋友呢?

    ——哦,那也确实不知道哦,不过,我就是一个不会画画的妈妈。

    你不会画画,不等于你孩子也学不会呀!如果你愿意尝试,每次孩子画完画,都花多一点时间与他一起分享他画中的故事,听听他的解释,同时,你也跟孩子分享你看到他画时,你想到了什么,尤其是想到了哪些特别可爱的事情。只要你能经常这样与你的孩子交流他的画,欣赏他的画,他就会越画越好的哦!

    我曾经有做过一个讲座,就是在介绍美国后现代发展心理学家加德纳先生关于艺术与人类发展的报告,其中特别介绍了非艺术类家长如何培养孩子艺术才华的家庭教育方案(点开蓝色字迹,可以直接阅读相关课程的文字版)。

    ——哎呀,我真的是没有注意过这样哦,我要去听听你的这个课程。

    谢谢你!其实我还有话要继续说——我刚刚听你谈到,你觉得孩子的学习就应该在快乐的游戏中进行,我也这么认为,但是我有一点可能与你不一样,就是我会不仅仅关注孩子是不是快乐,还会更关注孩子是不是学习到了什么。

    我们很多新知识分子父母,都非常关注孩子的心理健康,快乐还是不快乐,但忘记了让孩子健康快乐的目的,其实是让孩子能更高效地学习到知识,提高孩子的自省的能力和适应与影响环境的能力。

    比如这位妈妈,你的孩子去兴趣班已经很快乐了,你说到他每次去都是真心充满期待的,没有任何不情愿,这真的非常好,但你是否注意到,他这么快乐的背后,其实是他有在兴趣班学习到了很多东西呢?兴趣班给了他很多有趣的知识,甚至是奇妙的发现呢?

    我一直在听这位妈妈的诉说,但我没有听到这位妈妈谈及他孩子在科学实验课上的小故事,没有听到这位妈妈很骄傲的口气提及她孩子,在游戏中获得的令到惊喜的知识点。这就说明,这位妈妈没有注意,至少是没有在意孩子的成长变化,孩子其实会很失望的,时间长了,其实会失去对学习新知识的兴趣的哦,因为他的这一变化没有得到妈妈特别关注和赞赏。

    ——哦,是哦,其实我孩子有跟我说他在科学课上的实验,还有重复做给我看过,好像是电路连接的实验,我确实没有太在意,我不记得的了。

    是呀,这就是我们只关注孩子快不快乐,却忘记孩子其实更需要陪伴成长。如果我们爸爸妈妈能更关注孩子的成长变化,及时给予孩子的赞赏和鼓励,孩子的学习能力和兴趣会大大提高,如果我们能经常以孩子学习到知识作为骄傲宣扬的内容,那么这些知识就会真正融入到孩子的生命里去,促进孩子的生命成长。

    ——那老师,其实我们真的工作很忙,没有办法一直这么细微地陪伴孩子呀!

    哈哈,其实不是要我们父母一直的、时刻地陪伴孩子,但如果你已经有时间听孩子讲兴趣班上的故事了,为什么不多花点时间,顺势与孩子一起巩固这些学习到的知识,以及延展这些知识的更多运用呢?这需要占用我们很多的时间吗?有时可能知识二十分钟而已,难道也没有吗?

    ——哦,那是有的,还是我们的观念,关注点不对。不够重视这件事情是关键问题所在。

    家庭教育,很多时候不是需要我们花更多时间,而是需要我们用更多的心思,尤其是更多地掌握如何进行机会教育和教育引导。如果,我们愿意花一些时间用来研究家庭教育,愿意真实地去澄清家庭教育的目的,愿意认真地思考和确定要把孩子培养成怎样的人,那么,我们的家庭教育的成果,不会是漂浮在空中的想象,或者是某种听起来很美好的理论,而最终导致事与愿违的结果。

    孩子的教育,太需要我们父母认真负责的态度和严谨的思维实践了!

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