不知道大家有没有遇到过这样的情况，就是。小朋友学习东西虽然说比较快，但是有一些东西，不知道是怎么回事，不论你怎么去教，他接受得都很慢。
举个简单的例子。
这两天外面的风比较大，小欣带着的小家伙，白天就在地下室里面走走遛遛。
地下室里面有很多标志，比如说一些有电危险，安全出口，消防通道禁止停车等等。
像这些安全标志，小欣给小家伙教了一两次，下次他遇见，基本上就能够说得出来。
每次看到有这些的标志，他都会跟小欣说：妈妈，有电危险。
小欣：知道了，谢谢小易同学。
小易：不客气。
前面遇到一个安全出口的标志，小易立马又对小欣说：妈妈，安全出口，小人人往这边跑。
小欣：小易你告诉妈妈，小人人是往哪边跑呢？指给妈妈看一下好不好？
小易指着箭头的反方向对小欣说：往这边跑。
小欣：小易，你看这个箭头是往这边指的，咱们就该往箭头所指的方向跑，知道了吗？
小易：知道了。
这些对于小家伙来说都不是太难，难的就是他的上厕所问题。
像他这个年纪的其他小朋友基本上，要么是能够自己上厕所了，要么就是能够提醒及时提醒大人帮忙。
但是对于小家伙来说，他这一方面真的是，不知道怎么回事，完全不知道说呀。每次说的时候都是已经拉了。或者就是没有。
举个例子。
小欣：小易同学要不要尿尿。
小易：不要。
小欣：要不要拉臭臭？有没有？
小易：不要拉臭臭。没有。
问完了之后没有多久，然后小欣就会发现，小家伙突然慢了下来，然后似乎在准备拉臭臭。
小欣也来不及多想，只好把他抱起来，跑到路边帮助他拉臭臭。
等拉完了的时候问他：你为什么不跟妈妈说你要拉臭臭呢？
小易：忘记了。
小欣：下次一定要早点跟妈妈说，你要拉臭臭，让妈妈帮忙好不好？
小易：好，知道了。
小欣：一定要记住，不要到时候又拉了才想起来好不好？
小易：好。
这样一来大家估计就会觉得他下次应该会记得喊了吧。
大家想多了，他下次一样是不会喊的。
对于这个事情小欣真的头大的不行，完全不知道该怎么跟他来沟通这个事情。
不知道大家有没有什么好的方法可以交流一下。
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