拙然需生趣，创艺需自在

情绪，连接着过去，现在和未来。

情绪的思考更多是转化。

今天是开学第一天，6:30就来到了学校。

感谢学校食堂为我们贴心提供早餐。

吃完早餐，径直走向办公室。刚到办公室路口，发现那道防护门竟然是大开着的，一个画架被遗落孤单地靠在一摞摞学生新书旁。

走进去，我的社团教室门是开的，灯是亮的。杂乱地一屋子生活用品映入眼帘，平时学生作画的长桌子还铺着被子。这里，撒时候成了学校的工人吃住的地方？

上学期学生的作品，我是把它整理在一起，平铺摆放在桌面上，准备这学期开学就用展板展示的。现在的，它们有的在地上多了脚印，有的被压在箱包底下，有的被垫坐在椅子上，还有的，在哪里呢？

地上 箱子下

这是学生们一个学期的作品啊！特别心疼，不被尊重的怒火一下子被导出来！

这个教室被征用，怎么都没有人通知呀？

太气愤了，直接拍图上传到学校网络微信群里。

然后，可能太早，一下子就被志愿者执勤，教室没有网络的信息给淹没。没有任何人搭理。

拙然需生趣，创艺需自在。

好好梳理了下，那股不被看见，不被尊重，源自内在。我是谁？我的情绪自己负责！

一是为什么感觉被侵占？教室又不是私人空间，学生作品不能随意摆放。如果你觉得很重要，就应该把作品带回家，好好的管理。

二是为什么当时非常的愤怒？因为你的努力成果，被无视了。你的空间，被征用了。没有得到任何通知。

三是为什么拍图上传微信群？希望得到相关部门和领导回复和解释，渴望被看见！

情绪在自我转化，看见拥有的资源，创艺很自在。每天进或退都是不起眼的一丁点，只需要一年的时间就天差地别了。

看到学习后，情绪小人每天的变化。每天进步1%。那一年之后就会是现在的37.8倍。而每天退步1%，一年之后是现在的3%了。