跃迁思维

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        各位同学大家晚上好，我是关洪刚，感谢格格老师为我们提供的平台和tobey老师美丽的海报。用冯巩老师的一句开场金句：我想死你们了。在读书会做分享什么都好，唯一让我感觉不好的，就是分享的时间越来越短。

今天我的分享的主题是跃迁思维，是这本书的第六章，这一章讲的是输出力：我今天为大家分享书中的三种思维。1.跃迁思维，2.问题思维，3.成果思维。

1.跃迁思维：

        古典老师再《跃迁》这本书中说过：用输出倒闭输入，秋叶大叔给这句话加了一个定语，那就是高质量的输出倒闭输入效果会更好，一件事情如果没有清晰明确的质量标准，很难做好。标准有3种：1.公认的技术指标；2.行业的优秀标杆；3.自己的历史标杆，其难度依次递减。我们要和身边优秀的同事朋友，进行对标。在准备做一件事情之前，了解这件事做到专业、精通、熟练和入门都是什么水平。要了解入门需要多少投入，熟练需要多大代价，到精通是否够用？关键是够用。选择和对的人在一起，和优秀的人在一起，哪怕付出一些代价，自己仍然更容易实现跃迁。我们要每天问自己一个问题：今天的工作质量能帮我离自己的目标更进一步吗？对标牛人，加入牛人圈子去学习。千万不能总是停留在低水平的输出阶段，一边自己感动自己，一边期待能跃迁。

2.问题思维：好提问带来好输出

  我们在进入一个领域前，首先我们要了解这个领域涉及哪些概念？大概念里有哪些小概念？其他关联的概念有哪些？这个领域发展的历史？前景的预测？在国外如何发展？国内如何发展？最近两年的行业报告有什么内容？这个领域里最知名的专家有哪些？行业的竞争格局是怎样的？分为几种流派？各自代表理论是什么？这个领域里最顶尖的几家企业分别是谁？各有什么产品或服务？业界有什么大的活动以进行，再进行？要进行？这就是一个有行家思维的人。进入另外一个行业的做法，他会提前带着问题去观察，并把自己观察到的信息梳理成新行业的知识体系框架。提出高质量的问题绝对是一种稀缺的学习能力，提出好问题，也能激发出好答案。把大的问题变成一系列小的问题，其实答案和思路自然就出来了。

3.成果思维：

不解决问题的学习都是自嗨，我们在完成学习后，无论是分享文章也好，提出一个问题也好，画出一张精美的思维导图或者检查清单都是我们的学习成果。我们学习的最终成果是拥来解决问题的能力。通过学习拥有了解决问题的能力是成果，把解决问题的步骤标准化，变成清单，在整个团队内复制，就是成果的扩大化。最终实现变现的能力。这样说大家可能认为我太功利主义了，我想大多数人努力学习的原因，就是让自己或者家人生活的更好，这样也会体现我们的价值。不盈利，无公益。奔驰、宝马贵大家都在努力去买，夏利便宜现在马路上确很少能看到。

最后我为大家总结一下以上的三种思维。：1.跃迁思维，2.问题思维，3.成果思维。

好，今天给大家分享的金句是：管理大师 斯蒂芬•柯维：我不是有十年的工作经验，我是有一年的工作经验，用了十年而已。

感谢大家的聆听！