第一部分：视频课堂——陪伴是最重要的。 3-12岁是还在性格决定期，家庭教育与父母陪伴非常重要。首先，父亲的陪伴特别重要，“过于强势”的妈妈不利于孩子的成长。其次，如何让家庭教育与事业兼顾。香港特别行政区行政长官林郑月娥的故事告诉我们可以做到。为了孩子的成长，她曾经主动调整自己的工作状态，因为用更多时间陪伴孩子成长更重要。第三，金星从《人民的名义》电视剧中剖析了中国家庭教育存在的三大问题：（1）、用大人的语气与孩子沟通。（2）、“隐形爸爸”对孩子伤害最大。（3）、隔代教育问题——跟不上时代的发展。 第二部分：习惯养成课堂——刘昭琴老师（一年级八班） 好习惯=好未来 一、增强作业意识，培养良好习惯；让孩子自主学习，主动完成作业。 1、营造良好的学习环境。 2、固定作息时间，限定完成时间，提高效率。 3、把握好辅导的尺度，检查作业签反馈，知道知识盲点。 4、重视检查与纠错。自我检查，自我负责，准备一本纠错本。 5、关注写作姿势与书写（工整）。 6、培养端正的作业态度。 二、通过亲子活动培养良好的听说习惯：一味的批评效果很差，强化训练效果很好。 三、唤醒阅读意识，培养良好阅读习惯。 从低年级开始，固定阅读时间，制定阅读计划；提倡亲子阅读，常读常新。建议完成作业后或者睡前20分钟阅读。 四、针对存在问题培养自主管理习惯。 1、整理书包、房间。 2、管理时间。 3、总结与反思。 第三部分：家长分享， 一年级八班李家熠妈妈 一、习惯培养的根本途径是坚持不懈的行为训练。 1、生活习惯：养成良好的作息时间（早睡早起）、自己穿衣、少看电视多看书、做自己力所能及的事情。 2、学习习惯： （1）、养成先完成作业再玩的习惯。 （2）、养成一心一意做作业的习惯。要求作业地点固定、不吃东西、不随意走动、不玩玩具。 （3）、养成完成作业后认真检查的习惯。 3、养成预习、复习的习惯。 （1）、按照老师的要求预习、复习。 （2）、生活中随机抽查。 4、养成良好的阅读习惯：陪孩子一起看书，从易到难挖掘孩子的兴趣点。 5、品德习惯。身教，不单是言传。 二、对孩子的行为进行即时评估。 1、“一面墙”。 这面墙包含了四个板块：好好吃饭、早睡早起、有拿有放、礼貌待人。孩子每天每项做好了，可以得到一个奖励；单项凑足了5个奖励可以得到一份礼物。 2、“两个盒子”——“奖励盒”、“惩罚盒”。 制定奖惩规则。获得奖励，从“奖励盒”里获得一份礼物；反之则没收礼物——“惩罚盒”，表现好后可以根据奖惩规则从“惩罚盒”里”解冻”礼物。 三、几点建议： 1、陪伴是最长情的表白。 2、假装示弱，给孩子展现的舞台。
（冯子健爸爸整理）
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