南京跟岗日志  11月14日

                      骆倩彤/文

      一周半前，我们一行人怀着好奇与激动的心情来到南京跟岗。一路伴随着未知的兴奋和忐忑，我们趁着学生放假，校园里没有人，便悄悄溜进来看看这间将要呆六周的学校----南师大附属中学新城小学南校区。走进校园，我们不断发出惊叹的声音，为的是校园环境；为的是校园的文化建设；为的是随处可见的用心。

      今天，侯校长讲座的主题让我感触很深。“与孩子最近的教育”，怎样为之近？我以为，是心灵相近，距离相近。

      一、心灵相近

      学生跟老师的关系其实堪比与父母的关系，一天在学校的时间比在家里的时间还要长，与老师相处的时间比与父母相处的还要多。在南校，我能看见，这里的学生对老师的喜欢，能让我们轻易瞧见的喜欢证明是真正的喜欢。从准备润肤露，温暖的信息提醒到帮小朋友绑鞋带等各种细节当中，我看到的是老师与学生已然心连心。老师打从心底里爱学生，学生打从心底里爱老师，就如，幼儿园从未说过一句话的自闭小朋友，来到南校后，居然能转变成与各国小朋友交流无障碍的健康小宝贝。我知道，这就是老师的温暖与耐心，打开了小朋友心里面那寒冷的坚冰，让他快乐自由地成长。

      二、距离相近

      老师不是高高在上的指挥者，而是亲密的好朋友或是家人。小朋友在家不涂润肤露，为的就是与老师贴近一点；小朋友受伤了，老师为他消毒涂药还抱起来走路；遇到开心的事情，小朋友会跟老师分享，抱着老师······师生之间，不存在间隙，因为爱，在他们之间搭建了一座桥梁。

      春风化雨润万物，青苗得益壮材成。学校从上至下，都是为学生的成长着想，是真正用爱在办学，用爱在教学，用爱在育人。作为传道受业解惑者，我们是需要“掏出心来”为孩子的成长保驾护航。

南京跟岗日志  11月14日