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孩子的学习,你做对了吗?

孩子的学习,你做对了吗?

作者: 黄老师青少年团体 | 来源:发表于2018-11-06 15:44 被阅读0次

    孩子的学习,你做对了吗?

    从幼儿园开始,有的家长就开始通宵排队,为的是孩子能进某个学校,每年的教师节也让家长们操碎了心,一部分不知道是该送礼还是不送,一部分是不知道该送什么样的礼才合适,一到大型考试前,全家就进入了战备状态,排除一切困难为了孩子的考试。

    到底是什么造成了当今这样的局面,孩子的学习真的需要我们这样吗?

    为什么在孩子的学习问题上,往往父母显得比孩子焦急,甚至烦躁不安。我们经常告诫孩子学习有多么多么重要,一个好的大学有多么多么好,然而这样的劝导在孩子看来就是重复啰嗦的废话,但我们的父母依然会在这条道上一直走到黑。其根本原因还是在于父母自己内心的自卑,不安全感投射到孩子身上,父母往往能感受到由于学历,知识的不足给自己带来的弊端,同样也能感受到在同龄人中由于文化修养不够所带来的深深自卑感,因此,父母不希望同样的事情发生在自己的孩子身上。而这种思想又是几代人,甚至是中国几千年的传统文化所带给我们的,所以,在孩子学习这个问题上,我们的父母显得比孩子更着急。想要一下子改变这种情况不太现实,但如果父母能提高自己的自信程度,在平时的学习和生活中能感到幸福满意,对孩子来说,就是他们学习中最好的减压器。

    再来看看,导致孩子学习成绩上不去,甚至厌学的原因又有哪些呢?我们父母除了提高自我修养之外,又可以做些什么呢?

    首先,学习到底是谁的事情?当然是孩子的,事实情况呢?或者大人和孩子真实的感受呢?成绩好的时候父母把孩子当皇帝供着,考砸的时候孩子就会怀疑自己到底是不是亲生的;明明自己已经有学习的计划和安排了,父母非要按照他们的想法和规划来进行;明明已经有进步了,家长却说你离考上某个中学还有多远的距离;明明是老师和学校的问题,家长不仅不考虑自己的感受,还要逼着自己接受......有着太多的情况不得不让孩子去思考“我到底为了谁学?”。我能理解天下父母的一片苦心,同时我也能理解孩子为什么一步一步的不愿意去学了,本来学习是一件可以让我们更好的认识世界,提升自我的事情,由于有太多的干涉致使我们对外界的愤怒转移到学习本身,把我们对权威控制的不满都发泄在学习这件事情上,最后弄得两败俱伤。把学习交给孩子自己不一定能马上提高他的学习成绩,至少他可以在学习这件事情上感受到应有的快乐,而不是痛苦,这对于他今后的学习是至关重要的。当然,也不是说父母完全的放手,我相信也很难做到,至少在孩子学习痛苦的时候,拖拉的时候我们可以考虑一下:是不是我管得又多了?

    社会在发展进步,人类的聪明才智也在不断的增长,很多以往对付我们的套路已经不适用青少年了。我们过去读书的时候只知道只有考上好的大学才有好的前途,于是,我们心中只有一个念想:好好努力,争取考个好的大学。心中有目标才会有前进的动力,而现在的青少年似乎缺乏这么一个动力,因为那样的逻辑在他们看来并不成立。当代的青少年自我意识飞速发展,他们追求个性,追求特立独行,一断让他们发现这是不对的时候,他们会牢牢的抓住并且去捍卫它。因此,当社会出现好的大学并不意味着好的将来的现实情况,一些成功人士并没有完全的接受高等教育的时候,他们就会向往。我觉得这个错不在他们,而在于我们把学习的意义狭隘的定义在为了将来能有个好工作这件事情上面,并没有和孩子们去探讨学习对于探索我们自身,对于人类,对于社会等的意义上来,所以,一部分学生迷失在探究学习的意义上面,一部分学生陷入了快速达到那些所谓的“目标”上面,致使相当一部分学生在学习的过程中迷茫痛苦,同时又狭隘激进。因此,不要再和你的孩子说,学习好就是为了你将来有一个好的工作,好的生活,而应更多的去探讨学习本身及学习给我们带来的意义上面。

    在《人到四十》的电视剧里面有一个桥段,一个高三的孩子被学习折磨得已经到了精神分裂的程度,而父母不仅不听取医生的建议,反而执意让孩子去参加高考,最后差点逼得孩子跳楼的场景。在我这么多年与青少年家庭接触的过程中,确实有这样的情况发生,我们遇到过一个考上清华的学生被劝退,回家调整好后第二年又考上清华,一年后又被劝退的情况,也碰到过黄冈高中重点班的学生因两次考试没考好,最后休学的。其中的原因在于我们往往关注的是学生的学习成绩,而容易忽视他们的情绪耐受能力,家长都知道学习是很苦的事情,所以他们尽量给孩子提供好的饮食住宿条件,然而对于他们痛苦抑郁的情绪却很少察觉或关注。我接触的每一个青少年,他们都力求上进,都想取得好的成绩来取悦自己和家长,然而在没有一个好的情绪耐受和处理能力的基础上,他们要么苦苦挣扎,要么败下阵来,选择放弃或逃避到网络游戏之中,无数次的他们对自己说,我要站起来,重新回到学校里去,甚至做好了一切准备,但是到了最后一刻他们还是无法迈动脚步。学习在孩子成长的过程中很关键,但不是唯一,特别是青少年时期,在学习的同时要学会的是个性发展方面的能力,包括情绪,人际,耐挫能力等,不要等到孩子接受完大学教育再让他到社会中去学习这些,那样他必败无疑。

    好的家庭环境和氛围是孩子学习的基础。一个初二的学生因为成绩下降严重,和同学发生冲突被请家长到学习接受批评,然而当父母和老师同时批评孩子的时候,却是他近一年来最开心的时候,因为这是一年来他看到的唯一一次父母站在同样的角度和立场来处理一件事情,这一年来他饱受煎熬,坐在学校里无时无刻不在担心家里父母是否又在吵架,是否准备离婚。我们往往看到的只是这个孩子怎么学习成绩下降这么厉害,怎么又不去学校了等等。但我们没有看到的是,他在扮演一个拯救者的角色,他在以牺牲自己的前途为代价来挽回家庭的和睦温馨。同样的,一个高二的男生最近一直在家玩游戏而不去上学,当问到真正原因时,却是因为他想在家保护他的妈妈,因为只有他在家时,他的爸爸才不会动手打妈妈。父母都会和孩子说:这是大人的事,你只管你的学习就可以了。但对于他们而言,家都快没了,谈学习还有意义吗?所以,家长朋友们,对于孩子而言,家才是他们最重要的,也是他们能够把精力全部投入到学习中的基础,想要孩子学习成绩好,良好的情绪和夫妻关系才是你们最应该做的事情。

    父母只要把以上几点做好了,就相当于给他们的学习打下了坚实的地基,剩下的就交给孩子了。

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