今天是收获满满，充满正能量的一天。早上六点起床，六点四十从家里走路出发到学校，近学校路口处碰到了闺蜜，电动车载我一程，七点五分到达学校，满满的幸福！学校食堂吃个早餐回到办公室，两个班的孩子们刚好升旗礼结束。刚一走进九五班教室，孩子们就急着问我，明天的区口语听说考试是几点？28号的考试又是什么性质的考试？看得出来孩子们对明天即将到来的口语听说考试很紧张也很期待，期待本学期的进步！我笑着对孩子们说到:天道酬勤！进步和成功肯定会属于努力拼搏的你们！我们一起努力加油！
今天每个班只有一节课，为了更好备考口语考试的模仿朗读和询问信息，写作课开始的前十分钟，分别让孩子们朗读了三篇文章，跟读并标注生单词。昨天课后翻译句子的答案订正，接龙形式的回答让孩子们更专注，注意力更集中。订正完作业开始今天的作文课。全班大声朗读既训练了口语，又加强了记忆，因课堂时间有限，对重点句子没有充足时间朗读和背诵。接下来的课堂需加强背诵。话题作文复习也是重中之重。
批改作业过程中发现五班五个中考临界生学习状态不太好，利用下午四点开完备课组会，孩子们课间休息的时间，叫了五个孩子到办公室，鼓励他们继续不断努力的同时，必须要给自己最后冲刺的50多天里定下明确的畚斗目标。深户的三个孩子需要考进年级前160名，非深户的两个孩子努力考进前60名。彼此鼓励，共同进步！希望孩子们都能考上自己理想的高中，不给自己的初中生涯留下任何遗憾。
今天英语第十节和晚辅连堂考试，尽管孩子们上完体育课回来马上考试，有些累，但他们很快进入考试状态，为他们点赞。交卷对答案了，几家欢喜几家愁，完成得好的孩子大声讨论，完成不太好的孩子垂头丧气，话也不想多说。
评讲试卷期间我注意到一个平时英语成绩不错的孩子，很不开心，肯定是因为自己错太多题。我悄悄走到他旁边，轻轻拍了拍他的肩膀，低声安慰他:没事，小考根本不能说明什么，不要太放心上。分析具体院原因，下次继续努力加油！老师相信你一直是好样的。看着他情绪缓和些了，我从他身边走开继续讲题，并叮嘱邻桌女孩，我的英语课代表多安慰下他。后来放学看他状态不错，我也就放心了。
另外一个班六班的孩子们问问题很积极，两个男孩问我今天考试错题，想弄明白具体原因。给他们讲完题回到办公室空无一人，接近晚上八点才从学校离开。虽然回家晚了，但心里暖暖的。期待孩子们明天更好状态！
也祝福他们明天考试顺利！好运！
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