有多少人相信儿童是一个精神的存在物？相信他一生下来就蕴含着强大的精神能量，他将按照内在的成长规律成长？
——《爱和自由》第一章：孩子带着什么来到这世界？
最近因为工作原因开始读孙瑞雪老师的书，一共三本，一度纠结该从哪入手，最后觉得还是先弄懂什么是爱与自由，这也是孙老师教育一直提倡的核心。
我先说说我没看书前理解的爱与自由吧。那天我去面试，面试官就问了这个问题。
爱，育儿话题中最常提及的就是无条件的爱，但是我常常分不清楚这个无条件的度在哪？无条件的爱很多时候会发展成满足孩子也一切需求，慢慢变成溺爱。这个边界就很不好定义，因为孩子会一次次的试探你的底限，直到忍无可忍。
自由，这个话题有点大，我不太能定义，而且现在社会各种鸡娃，如果真的放任不管，给其足够的自由，将来面对千军万马过独木桥的惨烈时刻，该如何有效竞争，积极应对，顺利通过呢？
我记得当时回答完这个问题，面试官就笑了，说：看不出来你挺焦虑啊~
能不焦虑吗？上不了好的小学，就上不了好的中学，上不了好的中学就上不了好的大学，将来找不到好的工作，没有好工作怎么结婚生孩子……我絮絮叨叨，一瞬间焦虑的眼泪都快出来了。
面试官说：你就这么不相信你的孩子？然后笑着问：你觉得孩子内在有没有他的精神力量。
我：……
其实，我是相信的。我相信精神（也有称灵魂）是随着他一起来到这个世界上的。
儿童好像很弱小，其实他的内在蕴藏着一种强大的精神能量和潜能，他的发展不需要成人给他增加什么新的内容，只需要给他提供发展的环境和条件。
在肚子里的时候，感受到的比较少，出生后，真的是感觉到了一个活生生的生命：吃喝拉撒睡，偶尔一个小喷嚏，咳嗽几声，哭和笑，逗大人玩……就好像他小小的身体里有一个人在告诉他什么时候应该做这个，什么时候应该做哪个。
对危险的感知力超强，遇到危险知道怎么避开；吃葡萄告诉他硬硬的东西是果核，咬到了要吐出来，每次都能准确无语的只把核吐了……感觉这些好像是天赋又像是本能。
那个时候对他没有期待，看着他一天天成长，一点点掌握新技能，就能开心好久。直到上学，开始想让他做一个听话的机器人，往东指不往西，慢慢的开始感受不到了那个内在的小精灵。不再相信他有能力照顾好自己的心理和情绪，感觉彼此逐渐疏远，感受不到彼此的爱，而一度还以为这是分离焦虑带来的。
当我们把儿童的自我，知识各自分开时，一切都被破坏了，我们再也找不到儿童内在的秘密，迫不及待想让儿童获得知识的想法桎梏了我们，并使我们产生了偏见……破坏了一个具有生命和人格魅力的人的发展。
感恩遇见，虽然有点晚，但亡羊补牢犹未晚矣，我和孩子的旅程还有很长很长……
网友评论