《跃迁》5/7  4组  晓珊

作者: 晓珊阅读写作教练 | 来源:发表于2021-12-16 21:43 被阅读0次
R:“开放而专注”九律
1. 见得人好,经常随喜赞叹。
2. 找到自己领域的知识源头,并分享。
3. 不随便崇拜谁。一旦崇拜,以他为顶,你的系统就又封闭了。
4. 不再认为自己不喜欢、看不懂的东西就是傻的。
5. 小心那些“一切都能解释得通”的上帝视角感理论。
6. 对水平没你高的人要宽容,因为你也没有掌握真理。
7. 留出10%~30%的时间,给自己不懂也不太会接触的领域。
8. 站在更高角度,发现和专注于自己的独特之处。
9. 专注于自己的人生大问题。

I重述

开放而专注就是指想在某个领域专注,要做到开放性,开放包括9个方面,3个分区:

1、对人:

随喜赞叹爱,随喜就获得一部分能量。

层级不同的人多包容

要有崇拜的人,而且要贯彻始终,找到真相,追随到底。

2、对知识

找源头,学底层逻辑,并持续分享出去。

暂时没搞懂的知识,不排斥,想法办法攻破。

接触新鲜事物,尤其是自己不曾触碰的领域。

3、对人生

所谓上帝视角是否有偏差 尤其是我们自己没有那么大储备量和经验时,多行动,少投机。

不纠结自己不会的,多实践自己擅长的,并不断精进。

人生大问题是什么要清楚,开放给大家,共同攻塔到底。

适用于职场和职业发展,或者人生选择之时。

开放会有更多好的思维,好的问题等随之而来,这样我们越能看清发展史什么,如何达到目的。

A1相关经验

近来一直受困于转行做什么,总是摇摆不定。自己在家想到最后焦虑到极限就莫名其妙发脾气,等好不容易平静一天过去了。这种状态持续了有4-5天,终于受不了自己的,逼迫自己做事情。可是目标不清晰,方向不明确,会不自然恐慌。尤其是看到其他人都在朋友圈各种行动改变时,更是恼火自己的无所作为。

上周末,主动连线圈里的燕子老师,两个人深度聊了一个小时,突然两个计划跳出K12教育的人,有了小火花。

1、陷入困境后,特别羡慕他人,内心会不要平衡,抱怨命运不公平。

2、当遇到抉择时犹豫不决,目标不够清晰,人生大问题不够专注。

3、除了工作放弃了很多事情,尤其是不愿意接触新鲜事物。

4、保守,总是捂着,自省,其实这都是自嗨。

A2目标

1个月内锻炼自己对人、对知识、对人生的开放能力。

行动目标:

1、先搞清自己的人生大问题,比如职业、财富、关系。职业发展方是阅读能力培养,从根本上帮助孩子们锻炼思维能力而非单一的答题技巧。财富上先是给双方父母购置理想生活钱财,而后换房为女儿上学。每天提醒自己大的人生目标。

2、拿出时间和精力顺从父母,孝顺的关键是先顺,让父母顺心。陪朋友走走,偶尔喝一杯。每周与父母沟通3次以上,两周陪一个朋友聊一次,一个月约见一位朋友。

3、抓知识源头学习名著阅读,找专业书籍和行业老师。阅读书籍和相关论文后主动链接他们,不做蒙头学习者。

相关文章

  • 《跃迁》5/7  4组  晓珊

    R:“开放而专注”九律1. 见得人好,经常随喜赞叹。2. 找到自己领域的知识源头,并分享。3. 不随便崇拜谁。一旦...

  • 《跃迁》7/7 4组 晓珊

    目标圆满完成7次作业,然后提升I便签的提炼。过程还是对HOW、WHY 、WHERE有搞不灵清的时候,不过已经将HO...

  • 《跃迁》1/7 4组 晓珊

    R原文阅读一个人的时间和精力,就是他的兵力。一个人的智商和情商,就是他的火力。想象一个聪明人,精力是别人的两倍,智...

  • 《跃迁》 4/7  4组   谷谷   晓珊

    R 原文这个世界永远有两种人:掌控者和机会主义者,于是就是两种掌控思路。掌控者懂得把注意力尽可能放在内部、稳定的因...

  • 《跃迁》 2/7  4组  谷谷 晓珊

    R:这个研究调查了100多个老师,包括来自大学、中学以及新东方等其他培训机构最优秀的老师,综合出5项核心技能,每个...

  • 《跃迁》 3/7 4组 谷谷 晓珊

    R 原文能辨别和找到知识源头知识的源头是站在人类认知边缘,研究、思考和验证的人。他们的一些新鲜的思考,在脑子里、笔...

  • 《跃迁》6/74组晓珊

    R:原文第一节 一个不能更简单的“时间管理法”自年初开始,我开始坚持每天在微信群里发“清晨三件事”,有趣的是,我默...

  • 《刻意学习》5/7 2组  晓珊

    R: 你不必经历所有的事,你不必遇见所有的人不管是职场,还是生活,两个主题少不了。一个是事,一个是人。从人格上说,...

  • 《刻意学习》—坚持了100天感动的了自己,其实这是个伪概念!

    晓珊1/7—2组—晓珊静谧读书时光 引原文摘录 R:重述原文 参与和投入 人做事情充满了变量,所以做一件事情时人会...

  • 《刻意学习》 7/7 2组 晓珊

    目标是完成7次作业,并梳理3个便签的整理。达到符合便签的书写要求,积极主动的发布展现出来。7次便签完成,在过程中发...

网友评论

    本文标题:《跃迁》5/7  4组  晓珊

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/zwqbfrtx.html