爱睡觉的女孩

  班里有一个女生，小小的个子，黑黑的皮肤，头发不多，但是刘海却很厚、很长，这长长厚厚的刘海就遮住了她的半边脸。 其实她是一个很活泼的女生，但一牵扯到学习，她就变得如抑郁一般。

    这个女孩儿，每天给人的感觉都是无精打采的，事实上她就是无精打采。她因为学习基础薄弱再加上小动作特别多，直接导致每天的作业都要写到很晚，所以第二天都是没有精神，课堂上就一定要睡觉，而且每天上午第一节课就要睡觉。

      每次睡觉，都要被老师叫起来站着，可没站多一会儿，她就说自己头晕。看她脸色苍白，怕是低血糖，老师又得赶紧给她找吃的。经过仔细询问，才知她早上经常不吃饭，说是起晚了，妈妈没有给做早饭。后来一次，数学老师对这种现象实在是忍受不了，于是就给她的家长打了个电话，一打电话才知，不是没时间做早饭，而是她自己不吃，逼着都不吃。

      到那一刻方知，对于这个女孩，我还是不够了解她，我还是低估了她。

    即使每天作业写到很晚，她每天的作业依然写不完，课堂睡觉学不会，回家作业不会写，就这样一直恶性循环着。

    上周五，我给她的妈妈打了一个很长的电话，反馈了女孩在学校的情况，也了解了她在家的情况。她的妈妈说，她都不敢再跟孩子提学习的事情了，说孩子都要压抑了，而且经常用“不想上学”为借口，这一个电话，再一次刷新了我对这个女孩的认识。

      她的妈妈也曾利用假期时间，让孩子去社会实践，孩子却说不上学真好，去工作也没什么不好的。

    这一代的孩子，是没吃过苦的一代孩子。在他们眼里，不上学去工作就是很幸福的事情、很快乐的事情。若是真的让他们去参加社会实践，家长们也是不舍让他们干苦活累活，所以这样的社会实践于孩子来说并没有太大的作用。 所以女孩说，工作很不错，不愿意上学。

    女孩妈妈的这种教育方法，目的是好的，可是因为方法使用不当而导致女孩更加厌学，适得其反了。周一，是一周的开始，也是一个新的开始，但对于这个女孩来说，每天都是一样，没有开始和结束之说。

    这个爱睡觉的女孩、不爱学习的女孩，也许第一步我们要做的就是激发她的学习兴趣。因此我给她的妈妈提了两个建议：一是孩子的各科作业可以不写，但是，要从一年级开始补基础；二是我们要发现她的闪光点，多表扬多鼓励。希望，我们能用耐心换到孩子的改变。