久祥老师语录（1）2018年4月11日整理
1、所有人都是自己的心理学实验室。
2、匠人精神：深情 厚爱 执着 简单
心无旁鹜 大智若愚，一愚再愚
智慧的火花——张久祥老师课堂语录。咨询技术研修班学员整理
3、我是我，在看这个问题，而不是我带着精神分析的角度去看这个问题
4、学习精神分极的最终目的：可以清澈，透亮，淡定地看自己和他人，而不是要成为怎样优秀的咨询师。
智慧的火花——张久祥老师课堂语录。咨询技术研修班学员整理
5、如何走出负性抑郁：抑郁本身是好东西，是七情六欲的必然呈现，人不抑郁便不是人，但有天赋抑郁的人。正性的抑郁可以推动利用，负性的抑郁需要走出来。在呈现层面去了解，需要咨询师和治疗者建立关系，搭建治疗同盟（建立关系，共情，链接）。
智慧的火花——张久祥老师课堂语录。咨询技术研修班学员整理
6、用精神分析方法分析问题，觉察自己，支持周围的人，管理团队，用综合疗法解决问题。
7、观察一个人的情绪控制水平简易方法：最高兴的时候你想干什么，最不高兴的时候你想干什么。有事出现的时候是如范进中举（过高）还是死了算了（过低）。
智慧的火花——张久祥老师课堂语录。咨询技术研修班学员整理
8、评价重要关系对一个人的影响：1、你妈妈是你的什么：宇宙，星星，水，鱼，鸟，天空？2、你妈妈在你心目中的位置：是妈妈？灵魂？生命的一部分？呼吸通道？
9、所有的咨询都离不开共情，好剑要有鞘，拔出来就伤人。
智慧的火花——张久祥老师课堂语录。咨询技术研修班学员整理
10、部分人学了精分一段时间被发现不会说人话了，不会正常思考了，那是只找到了精分的视角，去没进入精分的感觉--在似有似无之间，看破不说破，看透不说透。
11、行为是楼梯格局，人本是内外格局，认知是楼层格局，精分是脉络格局。
12、人生问题共振形成的脉络，搭建关系，通过觉察改变：你对你自己的感觉负责任，我对我自己的感觉负责任，我对我开发你的脉络负责任。
智慧的火花——张久祥老师课堂语录。咨询技术研修班学员整理
13、明心见性，现性成佛。
14、初始访谈内容和技术：得到一个动力学假设：假设他有一个（或几个）心理创伤点，我在他的创伤点的心理机制上展开工作，这是一个连续不断的渗透过程。
智慧的火花——张久祥老师课堂语录。咨询技术研修班学员整理
15、心理疾病也是文化现象。
16、精分的目标：近期：打破强迫性重复，中期：满足现实需要，长期：能够发展出满足自己的能力。
17、修通是通开看不见的，潜意识里被堵塞的通道，也就是被压抑的那部分--修通人类灵魂的下水道。人有时是靠别人活着的，沟而不通后果严重。进口是本能，出口是修炼--真我。
智慧的火花——张久祥老师课堂语录。咨询技术研修班学员整理
18、强迫性重复的表达：潜意识无序化，被压抑的内心冲突以扭曲的形式被表达出来。
19、药物让人兴奋性下降，却不能支撑插入性想法，要让他看到灯，能照亮他内心通道的那盏灯。
智慧的火花——张久祥老师课堂语录。咨询技术研修班学员整理
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