2014年世界读书日活动方案
今天是4月23日——世界读书日，在世界读书日这一天各个教育机构都会组织读书日活动，那么世界读书日活动方案要怎么写呢?让我们一起来参考下下面这篇世界读书日活动策划方案吧。
一、世界读书日活动指导思想
贫者因书而富，富者因书而贵，书籍是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式。建设书香校园是为我们孩子构建一个最理想的文化生态，而读书日活动就是书香校园建设的承载体。此次4月23日世界读书日活动的宗旨是——让孩子们“快乐读书去!”。我们愿意，让班级飘出缕缕书香，让书香萦绕菁菁校园……
二、世界读书日活动组织分工
1.策划：校长室 教导处
2.环境布置：开幕式会场布置——教导处、总务处
3.“书香班级”评定小组由校长室、教导处组成。
三、世界读书日活动安排
第一阶段：发起
1.发“告家长书”。
2. 张店小学4月23日世界读书日开幕式。
(1)潘校长致开幕辞。
(2)学生代表发言。
(3)家长代表发言。
(4)二、四年级学生朗诵儿童文学经典作品片段。
(5)贾老师宣读本届读书节主要活动安排。宣布开幕式结束。
第二阶段：过程
1.建设“书香班级”
书香班级创设及评比要求
(1)教室布置：教室中开辟类似“诵读园” “我的推荐” “小书虫评比”这样的栏目，可设置于墙或黑板报上。
(2)书柜充实和利用：各班利用学生的资源充实书柜并对书柜进行装饰及自由命名。书柜上若有图书借阅、管理的规定则更佳。要求每班的图书量为2本/生。要求图书能根据班级的读书情况及时更新。中高年级要求有借阅流通记录和阅读记录本(卡)。凭阅读记录本上的阅读量评选“读书之星”。
(3)积极参与读书活动。读书日的活动围绕“经典古诗文”和“阶梯阅读36本童书”进行。(活动：经典诗文朗诵比赛(全校分级部比赛、以班级为单位进行);中高年级读“阶梯阅读36本童书”写读后感，以年级为单位进行评比)
2.进行红领巾跳蚤书市。
3.每位教师读自己所购图书，写一篇随笔，在校园网上开展“读书沙龙”
第三阶段：阶段性总结表彰阶段：
1.开课：课外阅读指导课。以“经典诗文”为主的优秀活动在教学节上展示。
2.评比书香班级和校级、年级“读书之星”。
3.优秀读后感评比。
4.活动资料在黑板报、红领巾广播、本校网站、“教育在线”上发布。
