从这份感恩节手抄报内容里的署名来看应该是一位幼师所做，也许是给自己的小学生做示范，也许是相应学校关于感恩节举行的绘制感恩节手抄报内容类似主题的活动，不管是处于何种机由，这份感恩节手抄报内容很让人印象深刻，感觉也很温馨细腻，想来这位幼师高启莉应该是一位心思美好的女子。
这样的女子就像毕淑敏笔下描绘的那样：深存感恩之心又独自远行，知道谢父母，却不盲从；知道谢天地；却不自恋；知道谢朋友，却不依赖；知道谢每一粒种子、每一缕清风，也知道要早起播种和御风而行。这就是这份感恩节手抄报内容产生的美好感觉然后经营出来的印象，如此一位美好的幼师带着一群天真懵懂的孩子在洒满阳光开满花香的园子里做游戏的场景一定这世间最美的画面。
想象着这位老师是在何种环境下绘制这份感恩节手抄报内容的呢？也许是在孩子们都安安静静香香甜甜睡午觉的空隙时间里，孩子们香甜入梦的可爱的小脸蛋变化成这份感恩节手抄报内容里胖乎乎可爱的耳朵像兔子，鼻子像小狗的玩具娃娃；或许是孩子们都被父母接回家的空闲时间里，可爱的孩子们都回家了，其他老师在整理孩子们的小桌子小椅子和小床铺，一种从心底不由自主升腾出来的温柔感像慢慢飞起来的气球，各色各样的柔软饱满的气球，在充满馨香的房间轻轻飞扬，不经意间想起日间孩子们之间发生的各种好笑的场面，心里像乐开了一地闪闪发亮的星星一般有趣鲜明，于是这些事物形象全都被老师细心认真地收拢在这份感恩节手抄报内容里。
在这份感恩节手抄报内容里，老师会引导孩子去学着感恩父母，感恩朋友，感恩所有爱护我们的人，感恩大自然，感恩一切让自己幸福的美好事物，想来，也会把老师自己对孩子们的感谢之情容进去的，她们会感恩上天赐予她们如此可爱的职业，和如此可爱的孩子在一起生活作伴，也会感谢自己当初的坚定选择。
