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《传习录》解读

品读经典,回味古籍。《传习录》是一部儒家简明而有代表性的哲学著作,也是王阳明的心学经典。“传习”出自《论语》中的“传不习乎”一语。书中,不但涵盖了王阳明的思想,重点诠释了他所创立的心学的三大核心内涵:心即理、致良知、知行合一,无论是作为教书育人方面,还是研究治学、修心养性等方面,都颇有收益的。

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    2024-09-18
  • 知行合一的最精妙展现在哪?交养互发,内外本末一以贯之。 初释:互相存养,互相促进,本心和外物始终如一,不可分割。 壶天山人诠释:这句话是知行...[作者空间]

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    2024-09-17
  • 知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知。 初释:忠实求真、切合实际的认知活动就是行,清醒感觉、精细体察的实践活动就是知。 壶天山人诠释:其实这个讲的就是真正的知行合一,也...[作者空间]

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    2024-09-17
  • 儒家治学的双核心尊德性而道问学 初释:语出《中庸》。意谓君子既要尊重与生俱有的善性,又要经过学习、存养发展善性。宋代理学家、心学家...[作者空间]

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    2024-09-15
  • 古籍中的至善至诚之道《中庸》功夫只是“诚身”,“诚身”之极便是“至诚”;《大学》功夫只是“诚意”,“诚意”之极便是“至善”。 初释:《中庸》讲的功夫只是“诚身”,“诚身”的最高境界就是“至诚”;...[作者空间]

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    2024-09-14
  • 戒慎恐惧就如同中医治未病戒慎恐惧 初释:语出《中庸》:“道也者,不可须臾离也,可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。莫见乎隐...[作者空间]