短短两周多的书写历史板块，却是我备课最殚精竭虑的一次。一方面，我想借此机会回顾一下低年级的汉字教学得失，难免有些夯...[作者空间]
孩子们经过三年级一年各种活动:建筑、农耕、手工业、度量衡等的学习和体验，自我意识逐渐清晰，他们开始进入一个新的世界...[作者空间]
一年级的孩子从象形开始带入文字，二年级开始有象形字作为字根的偏旁认识，形声字的拓展学习。三年级扩展认识更多...[作者空间]
汉字的演变史，就是人类审美艺术的发展史 文：枯木 文字，是人类记录语言和思想，进行交流和传承文化的图像或符号。世界...[作者空间]
在书写历史版块，我们追溯汉字的起源和发展，探索东西方书写工具的历史，学习使用钢笔，开始硬笔书法练习。书写本...[作者空间]
