十一月底的月庆，我们在足球场上展示孩子们近期的体育活动。问渠班的孩子整齐列队，两两一组，相互陪伴和鼓劲着，奔跑跳跃...[作者空间]
阿萨园的众神抗击巨人 与寒冷和困难英勇斗争 天国之光，洒落大地 比弗罗斯特彩虹桥，让色彩诞生 随风摇摆的宇宙树下 ...[作者空间]
从一年级开始，由于童话故事，民间传说，神话的不断滋养，孩子们的想象力早已饱受“摧残”。 三年级我们讲中国创世神话《...[作者空间]
让我们从四年级孩子发展特征开始，再次回望四年级孩子们的身体发展：心脏越发的强健，血液加快，血液和呼吸的节奏稳定下来...[作者空间]
三年级讲中国创世神话《黑暗传》，讲到洪水淹没天地，玄黄老祖气化，先天世界灭尽。四年级创世故事从盘古开天辟地...[作者空间]
本学期的阅读与写作有几种形式： 1、每日晨读：每周两篇小古文和一首古诗，孩子们朗读，背诵，吟诵，抄写，默写。 2、...[作者空间]
1-3年级孩子们累积了识字量和语感， 班上有些孩子在三年级末对阅读产生了兴趣，可以连读带猜地读下来没有图画的...[作者空间]
本学期学完了拼音。每周一节的语法课上学习3-4个新的拼音，接下来每天主课做10分钟的练习。拼音全部学完之后...[作者空间]
经历了九岁的分离，美丽的“一”的世界崩溃了，数学课程的设置也呼应这种心灵上的变化，四年级的数学课，开始介绍...[作者空间]
“为什么讲历史要从神话开始呢？因为在有确实的文字记载之前，人类的历史都是口口相传的。祖先们喜欢用故事来讲历...[作者空间]
