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互加计划学习日记

一起学习,一起进步,一起成长。欢迎您的投稿!

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    2021-06-02
  • 愿愿,是对未来的希望,对生活的向往,更是对过去的原谅! 愿生活有人欢笑。生活的苦是人尽皆尝,只是苦的程度不同罢了。但...[作者空间]

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    2021-05-29
  • 为自己长久的绚烂如果是因为生活的羁绊,婚姻的烦恼等使得自己无能、无为、甚至无心,那我觉得:是我自己弱爆了! 生活的涂鸦由我创意,情...[作者空间]

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    2021-05-28
  • 做一本有故事的“书”人生就像一本绘本故事书,你总要有一个梗概的一幅图做自己故事里的扉页,做自己故事里的主线,做自己故事情节发展的基调,...[作者空间]

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    2021-05-27
  • 浅浅喜,深深爱!太多的时候,我们总是望月浇愁亦或是对酒当歌地感叹着人生几何! 可是,更多的时候,我们都喜欢把酒言欢亦或是促膝长谈地...[作者空间]

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    2021-04-21
  • 这世界,谁又看不懂谁呢!这世界,谁又看不懂谁呢! 但凡正常点,合理点,客气点,人与人之间又有谁会看不懂谁呢? 你的故作骄傲,我的故作矜持;...[作者空间]

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    2021-04-20
  • 生活每天都在继续朝辉夕落,一日三餐,时间正常走,生活照样过,车水马龙,灯火阑珊,每家每户每个人,甚至到每只细小的蚊虫,一切都在打着...[作者空间]

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    2020-10-10
  • 从眼入心一开始 你用眼睛看见我 我也用眼睛认识你 我们彼此之间 不知深浅,不明敌友 不辨好坏,不定关系 握手,寒暄,问候…...[作者空间]

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    2020-08-20
  • 记兴成长小学语文第6讲彩虹花,开在孩子们童年生活里的一朵可爱之花!彩虹花也算是我们班长们熟悉的老朋友啦,最爱的时老师,有最爱的彩虹花晨读...[作者空间]

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    2020-08-19
  • 计算时间伸一只手,想迅速抓一把时光,紧紧握住,小心窥看,手心里,什么都没有。于是,不悦地嗔怪:时间,根本就抓不住。 然而桃...[作者空间]

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    2020-08-18
  • 艺术滋养生命——记N五第4讲 我们,立于天地间,行于四季中,春翠夏绿秋黄冬白,春耕夏植秋收冬藏,一年四季的交替让我们体会着生命里的每一种...[作者空间]

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    2020-08-15
  • 冥冥之中很意外,很惊喜,很相信! 原来,冥冥之中真的自有安排! 看不见延伸的路,不代表它不存在, 一步一步量,每一步都算数...[作者空间]

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    2020-08-12
  • 为什么要临渊羡鱼! 装不下的袋子何必强塞,融不进的圈子何必强入,伪装求荣的尴尬和心塞,正如硬穿进一条尺码小了的紧身裤,憋屈了自...[作者空间]

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    2020-08-08
  • 心的世界因爱而春暖花开 心的世界,因爱,而春暖花开!我们世界也因爱而精彩,曾经到现在,从无到有,从有到优的收获让我们心生荡漾,豁然...[作者空间]

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    2020-08-05
  • 阅读新体验——记兴成长语文第4讲从电影里阅缩影,在缩影里读自己,每条路上都有不同的体验,每次体验都有它巅峰的魅力!把电影与学科相融合,这会让同学们...[作者空间]

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    2020-08-02
  • 未来教育之思 未来教育是什么样的,这值得我们探索,未来学校可能是什么样的,在昨晚罗朝宣老师给我们分享主题《探索未来教育新...[作者空间]

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    2020-08-01
  • 告别下载——记云伴读第3讲主题:云伴读暑期班第3讲——《U型之旅——告别下载》。 主讲老师:刘文霞 郭永春 “下载”的状态是:认识不到你所...[作者空间]

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    2020-07-31
  • 行吟山水,阅读自然——记兴成长第三讲《诗词阅读之旅》阅的是景,读的是世界,感的是自己。 昨晚,我在互联网跟着韩敏老师在《诗词阅读之旅》课程里感受了万水千山,今...[作者空间]

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    2020-07-28
  • 别看,动手——记心视觉笔记第1讲 站在门外看,会觉得有些事困难无比;走进门去看,还是会觉得这件事也不简单;只有自己动手,向老师学习,才会发现...[作者空间]

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    2020-07-18
  • 《致青年教师》读书笔记12今日阅读内容:“充满温情的小事”;“吃完最后一根面条”;“心里装着学生的心”;“高中时代的秘密”。 阅读收获: 我...[作者空间]

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    2020-07-17
  • 《致青年教师》读书笔记11书名:《致青年教师》 今日阅读内容:“你一定能写好的!”;“多让学生说说话”;“作业评价未必要用同一标准”;“良好...[作者空间]