“双减”落地,课堂教学提质增效,作业减量促提升,作业设计需要深度思考,进行设计,凤园这样做……
教学改革的关键是改变教师对“学生是如何实现学习”的假设。教师要成为学生学习的促进者,是基于学情、促进学生有意义学习...[作者空间]
雨雪交加,天色已晚,凤小会议室里,主题分享如期举行,五位美女老师代表学科组分享“双减”以来,关于作业设计的思考、行...[作者空间]
今天去沣西一小参加了“西安好课堂,助力西安名校+”教学观摩研讨活动,在沣西一小举行的是2021年的第25期,主题是...[作者空间]