所有的动力都来自内心的沸腾

——《所有的动力都来自内心的沸腾》阅读札记4

读到这里才知道书的题目是取自这篇文章，可见这篇文章的份量。今天因为重点读了目前迫切需要的另外一本书，所以正读的这本书只读了这一篇——所有的动力都来自内心的沸腾。

然而，两本完全不同内容、不同方向的书却给了我一样的感觉，那就是——所有的动力都来自内心的沸腾。

先说毕大作家的这篇文章，说的极是。“一个人躺在地上，如果他不想起来，那么十个人也拉不起他来，即使起来了，他也马上会趴下。”这不正是人们常说的你很难叫醒一个装睡的人吗？

有的孩子在学习上很主动，心中有自己理想的学校，也就是有为梦想努力的动力。有的孩子想超过别人，又不想让别人超越自己，这也是动力，也能去主动积极地学习。最后这两类学生无论在哪个岗位上都能做出成绩来。就怕最后一类同学，内心实在不想学，心里只一个字“玩”，平时就是迫于学校的环境，迫于家长的威力，才勉强拿起书本，心不在此，则学亦不专也！由于多次教育无效，慢慢地被大家定义为不是学习的料，于是自己堕落，老师家长懒于理会。

有的家长，为了自己省事，给孩子一个手机，老师的要求，自己看，有不会的作业，自己查。陪伴孩子读书学习那是一百个不愿意，因为他内心想着，学习是孩子自己的事，辅导孩子学习是老师的事。大多有这样想法的家长，对孩子学习没有多大的要求，老师督促其多管教自己的孩子，还会惹恼他，家长总以为陪伴孩子学习是帮助老师的。唉！没有内心的沸腾，哪有行动的动力呢？这也不是个别现象，国家出台《家庭教育促进法》是社会的需要，是家庭的需要，也是孩子的需要。

像锻炼身体这件事，我可清楚锻炼的各种好处，总想出来跑步，但是就是迈不开腿，有时觉得天气不好，不适宜外出；有时觉得没有伙伴，一个人跑步没意思。年前，儿子给家里买了一台跑步机，说可以解决我上面的问题，不用担心天气，不用找伙伴，但我还是不能天天坚持。

成年人、孩子都是这样，如果你做不到一件事，都是因为你还没有真正想做。只要自己没想通，无论外界多么努力，都是劳而无功。

像我今天晚上读另一本书时，就特别的专注。因为这本书是目前工作上需要的，也是我早就心心念的一本书，今天终于到手了。因为需要，所以迫切；因为迷茫，所以渴望。这阅读的动力不正来自内心的沸腾吗？

毕淑敏说得好：有些人把梦想变成现实，有些人把现实变成了梦想。

人要做什么样的梦，是自由的，别人强迫不得！