今天上完课，我没有回家，而是留在学校改学生写的英语作文和一道听力理解题。
晚上，办公室空荡荡地只有我一个人。我一边在电脑上播放班主任培训的学习视频，一边改卷。
孩子们的试卷是一整套，交过来的时候都散了，我顺手帮他们订好。作文因为给的地方不够，孩子们就加页，或者重新写到另外一张纸上交了。为了批改方便，我把孩子们的作文粘到试卷上，这样也不至于弄丢。
就这样一边改，一边订，一边粘，忙到晚上十点还剩几个孩子的没改完。
作文没有一篇像样的，语法错误重复犯，文章结构把握不好。最让我恼火的是，讲过的句式还是一错再错。只有一个学生写得语句很优美，可惜没有写完。
听力和昨天一样，没有全对的，满分20 ，最高分19分。看来这些孩子们的英语基础实在太差了，还是要从基础抓起，不能只顾着拔高。
其实所有的一切都是孩子们太懒，不背单词，导致很多单词都不会，才会有今天的结局。
今天在边改卷边学习的时候，听到一个老师讲的培训课，感觉特别棒。他说：一个老师课讲得再好，他的学生不一定成绩好。因为新的课堂改革不让老师讲太多，而是让学生学会自己思考。让学会的学生去教其他的学生，这样效果会更好。
反思自己的教学，讲得太多，给学生自主学习的时间太少。明天，我打算把今天放的听力再放一遍，先不说答案，让学生自己说出答案，有错误我再纠正。
或许传统的教学方式真的需要改革了，今晚的班主任培训课，让我收获满满。
新年的第一天住校，值得！
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