古话总是说，男孩要穷养，女孩要富养。因为男孩要锻炼意志，而物质总是消磨意志的；女孩怕没见识，一点点的物质就被“拐走”。
而在我看来，在当下的时代与环境中，无论是男孩、女孩，还是你我，都兼需二者。 先说富养，所谓富养，不仅仅是保障生活所需，更多的是开拓和创造更高更好的环境与见识。
在《成长型思维》里看到的第一个特质是志存高远。其中提到在伦敦西部的伊顿公学与伦敦中部伊灵一所中学的差异。前者出了很多杰出的人，那里的大部分学生都是普通人，在各个方面也并不出彩，却总有稳定比例的少数人，无论好坏，最终的成就不平凡。而伊灵这所中学，孩子与家长们却似乎走不出阶级的怪圈，永远在与贫困和恶劣的环境斗争。 虽然不可否认，是很多因素共同作用产生了这样的结果。但“看到活人做到”这件事本身，对于一个人的成功与否是很重要的。
《我和我的祖国》最后片段中两位牧民男孩的转变，我想很大程度也是在于，他们在年轻的时候，通过打开见识，知道了生活还可以有不一样的打开方式，从而发生了质的改变。
再说穷养，在当下时代，至少能看到这篇文章的大部分人，我想大概也不存在吃不饱的问题。所以，这里的穷养，更多的是物质的相对限制。磨砺的是我们的意志。在极具挑战的情况下完成上级交给的任务。在条件资源不成熟的情况下，达到既定目标。这都是某种意义上的穷养。
对于教育孩子，则是让孩子自己承担一些他们力所能及的责任，不大包大揽。
凡事无绝对，尤其是在如今这个变换无穷的时代，刘润在他的公众号里说，我们正身处难得的历史时刻，因为中国今天的状态，有着前所未有的复杂，充满挑战，也同时充满机遇。我们也一边被各种富养，一边面临着严重的匮乏，能做什么吗？给自己一颗不断向好向上的心，朝着这个方向不断努力吧，似乎也只有这个办法啦，要加油呀，为了这个与众不同的时代，为了与众不同的自己。
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