我们班的男生真……

                            我们班的男生真可爱

“这是最好的时代。”“这是最坏的时代。”“这是智慧的时代……”我和L交替着背着《双城记》中的片段，忽然有了一丝忍俊不禁。

印象中，班里的男女生性别总容易反串，本该形容女子的漂亮、可爱等诸多词语，完完全全成了男生的代名词。而女生，则多了一些狂放与不羁。

之前提到的L，在班主任眼中是一个相貌堂堂、极有阳刚之气的男生，然而他私下里最爱做的事儿便是如小女生一般撒娇卖萌。明亮的大眼睛一眨，嘴唇微微一撅，什么只言片语也不出，只拿那双明亮、清澈的双瞳无辜地望着你，偶尔有稍偏过头，用看小女孩儿赌气的语气说话。这一举一动，皆若浑然天成，不见丝毫做作业矫情，如行云流水般流畅，如繁星般夺月，见者无不夸上一句“你真可爱”。

文科课代表催作业的对象通常是男生，而这些男生，不外乎有一杀手锏，俗称“装可怜”。

那些站起来比我还要高出十几公分的男生，却因为一点点作业，面中含羞，双眸洁净得不带一丝杂质，用着吴侬软语般的腔调可怜兮兮地请求不要记名字。我也会起了逗逗他们的心思，故作为难地双手一摊，表示作业必须要交。尔后，他们便前后摇晃着身体，更加软了腔调企图达到目的，全然不似女生为交作业说出“没做好”的潇洒，却又无端生出了几分小女儿家的天真与可爱。

男生们流转的眼波，无意为之的一颦一笑，又或是刻意为之的婉转小调，都盛开成绚烂的夏花，周遭的空气都仿佛有暗香在浮动。而女生们的随性大方则如草原上狂野的风，吹乱了一室的香。

说实话，在我们班这样一个“女权当道”的班级，男生们的生存实属不易，一个不当心便被班主任抓住了训话的把柄。对于“大权在握”的女生自然更要小心翼翼地对待，久而久之，也就练就了一身“装可爱”的本领，可谓是信手拈来！

忽然一只手指戳了我的胳膊：“同桌，该你接了。”我偏头，看到了一双盛满期待与热切的星眸，偏生又那么简单，黑白分明，直直望进了我的心中。

我“扑哧”一下笑出声来，随即接上一句：“这是愚蠢的时代。”

                        我们的男生真“浪漫”

不知从何时开始，班里人刮起了玩诗的浪潮，女生玩飞花令，男生则爱作诗、读诗。

这边女生几伙在一起传者“花开堪折直须折”“无可奈何花落去”，那边男生就响起极有“艺术感”的“自创体”，什么“朱氏”、“李氏”、“柳氏”的，百花齐放，百家争鸣呵。仿佛自己声名远扬，且“两袖清风”，自觉自己高尚无人可比。

他们的诗写的还真不赖，有两下子。只是大多与私人情感，生活经历相关，总是藏在隐秘中，或有隐喻了些什么，给大家公布于众的并不多，且短小精湛，不长，很吊人胃口。颇有些出版社催稿，读者等着文刊发表的着急劲儿。

说他们浪漫，是好听些的说法，实际上可是活脱脱的“浪子”，写一首诗，便是自豪骄傲地到处撒野，揣着写诗的小本儿不给大家伙看，却又一个劲地往人群里窜，在不懂诗的我面前炫耀，毫不客气。颇有些讽刺意味在里头了。

我不清楚是谁带起的潮流，但火起来的却是大范围，大面积的传播。且不说作诗人的热情似火，不可阻挡的诗意扩散，读诗赏诗的人也不在少数。

一句“明朝散发弄扁舟”，这是志向豪放派的代表；“纪伯伦”“拜伦”“泰戈尔”浪潮则是古典、经典的代表。他们苦读，也精于去膜拜，模仿与鉴赏，似乎那是一种信仰与奉承。值得让我不免敬佩了一些。追崇浪漫的诗歌，比只做几个数学题，看几本教科书，好玩也意义许多……

我同一个钟爱写诗的同班男生，问他为何突然赏起诗，作诗来取乐了。他是很典型的一个代表，也是引领诗歌潮流的一人，他给我的回答很深奥，尽管有些瞎扯淡，但我依旧把它当成了一个答案来读，“追求死前的快感”。说白了，简单了，就是为了开心，为了快乐呵。虽然，是有那么些“高大上”，难以捉摸了，但的确有那么点道德，浪漫主义者的核心思想嘛，想的美好，懂得享受，乐哉。

写诗，作诗，读诗或是玩诗，都是出于爱诗，爱生活的表现，浪漫极了。

女生照样玩飞花令，在男生们执着于作诗，读诗之时。直到——

后来有人和我说，飞花令也是男生中一人引进来的，不禁更加佩服他们的“浪漫”本性了。