今天，我个人的微课任务终于终于结束了。正如我所说，这是对寒假的一份印象深刻甚至刻骨铭心的纪念。
从2月28日接到通知，到3月11日，我经历了一段无比煎熬的时光。折磨、惶恐、担忧、迷茫、无助、沮丧、隐忍、倔强……百般滋味，夹杂着对职业的敬畏、对恩师的致谢、对新区大局的笃定、对优秀同伴的钦佩、对个人成长的辛酸和回味。一切过往，发乎于情，成为一段特殊的记忆。
这是一段任务驱动的课程开发之路。5分钟的微课，一个团队承担一个单元，半个月之内完工。相当有挑战性。
而我的个人成长。就是从接下这个差事开始的。打心眼里说，我是愿意把它做好的，毕竟要为整个重庆市的小语教学出一份力，这就像编教材，使命光荣，责任重大，当然也必将经受挑战：身体精力和心灵上的。
我和小唐老师搭档一队，负责三下八单元的9段视频的录制，这是个力气活和持久战。在一番全市线上通识培训之后，赶鸭子上架，一份日程单出炉，也就是催稿的时间节点。我咬咬牙，也就挺住了。谁知道，一实施，一堆状况频出。就像是马达转动起来，问题都暴露出来了。比如：微课备课和常规的异同、5分钟的内容取舍、课件的格式统一，最大的挑战是录制视频的各种技术问题和语音讲述问题。
首先，第一段视频是单元导读，我并没有任何心理准备，录了2-3遍，觉得深更半夜吧。够辛苦了，应该对得起交差的良心。结果屡次三番被返工重新录制，原因总是因为语气不对、交流感不强。我也无语了。一次又一次挑战忍耐极限，一方面恨自己抓不住被批评的核心问题，语言讲述感不强。另一方面，又开始抱怨不公和委屈（我精力真不够用）。
后来，录课成了我每天耗时最长的工作大事件。早上一睁眼，就是这个事。晚上睡觉总是2-3点，也为这个事。一遍遍揣摩语气语调，一句句漏了又删，删了又录。一帧帧画面切换，一秒钟一秒钟的剪辑细节。录音的时候还要保持绝对安静，也许一个家人推门进来，有可能就是中断了整段录音。这里面的个中滋味，自己体会。还有几次差点都和家人闹矛盾了，父母不理解，为什么我要如此耗费体力的去熬夜卖命，不值当！我也责怪他们不理解我的处境。尤其在学校行政、班级管理、线上网课等多项事务压过来的时候，学生、家长、校长、徐老师，压在头上喘不过气来，这是一种折磨。（为了不让自己像无头苍蝇，还好有几个老师，伸出了援助之手，表示同情，分担了部分事情）曾经一度，我迷失了自己做事的方向，到底这么卖命是为了什么？
我这个人就这样，小压力偶尔加个班就算了，能忍则忍，为大局的觉悟还是有的。当我压力濒临崩溃甚至决堤的时候，我会找各种决绝的方式来宣泄，比如诉苦或拖延症晚期。一开始，我先是跟搭档小唐老师发牢骚，然后是给共事的几个主任发牢骚（因为在这期间我还同时要担起学校德育的挑子和官微审校、发稿的任务），最后终于忍不住压力了，我跟师傅摊牌了，推心置腹开展我的各种诉苦，必须请求高手外援支援。转机来了！自从我得知5个老师加入，我的分工从9个视频减到3个视频，我觉得我又看到了胜利的曙光，顿时松了一大口气。
经历了白热化、最难熬的一周时间，慢慢的我的录音语气语调更自然了，对话交流感更强了，曾经有一次得到了徐老师的表扬，也更从容自信了一些，慢慢的，到后面我居然能一次性通过了二审。总的来说这三次视频下来，一次比一次自信，用师傅的原话叫渐入佳境，我知道师傅是在鼓励我，也是怕我这根弦一直绷得太紧绷断了，她也希望我能够借此机会专业精进的更多。
最后，在徐老师的一番点赞和众同伴的一顿好夸之后，顺利谢幕，退居研发二线转幕后了。回顾过往，哪能云淡风轻？哪能一蓑烟雨任平生？只不过是负重前行罢了。此时我发现自己确实在专业上有进步了。那些逼自己成长的经历，变成酸楚的回忆，对过明星、挥之不去、烙印在心里。
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