1、学习的渠道：读书、看书，罗列出来，计划读书。
对于一个学渣来说，看书是个头痛的事情，看到字儿多的，就想睡觉，今年看的书很杂，有历史类、育儿类、工具书等等；
育儿类：这个是我的重点攻击对象，樊登上关于育儿类的书，我基本都听了，虽然门类繁多，但核心的理念基本大致都相同，应对方法会有各种差别。关于学习育儿这方面，的确是一片空白，我现在能做的就给自己做加法，多学多看，慢慢再进行梳理总结。
短期内小目标：把PET先搞完，然后践行、总结；
工具书：基本都是通过樊登读书听完以后，觉得还不错的书，会买来纸质书看一下，感受是听书和自己看书差别的确很大，听书是人家都总结好了，自己来接收。自己看会有时觉得枯燥无味、晦涩难懂，根本看不下去。很多书就这样放在那里落灰了，例如：反脆弱、增长黑客、联盟等等。
历史类：对于中国的历史，个人还是比较有兴趣，什么上古、唐史、五代十国、明清史、故宫六百年吧啦吧啦的，感叹中国古人的文明与智慧，而今的我们已经把很多东西都丢失了，很惋惜。时常也会去书店逛逛，看看关于传统文化类的书籍，本意想多了解古代文化，无奈学渣看不懂文言文，每次也就是驻足看一下，再怪一下自己没把书读好。
2、参加线下活动：这么多年，我唯一参加过的一次线下学习活动就是天津站PET，哈哈哈。这一趴就不多言了，干就完了。
3、琢磨、模仿他人行为：我经常琢磨和模仿的人就是某人。琢磨她是因为关注，关于她的一切都很关注，哈哈哈，听起来好像有点吓人，其实不会，要有足够的耐心。时常模仿一下某人的行为，结果就是挨揍。
4、学习效果：
育儿类的书学完了，很多践行的方法都是用在别人家孩子身上了，哈哈哈，但这里面有个很核心的问题，虽然我能很好的与娃进行沟通和交流，但这个前提是建立在朋友和无问题区这个基础上，在有问题区域这一趴，的确还是未真正实践过，如果身份切换到父母与孩子这个角度上，这些方法是不是适用呢？我不知道，但我觉得身份不管是什么，与孩子站在一个平等的基础上这个理念很重要。
网友评论