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每日读笔记分享，今天是《好好思考》阅读笔记分享第三篇~
在我们的日常工作中，普遍存在着两种人：
进步飞快，在工作中经常向比自己优秀的同事学习，加速自己的成长；
工作很长时间，却没有特别大的进步，几十年如一日地默默重复着昨天；
这是为什么呢？或许有岗位差异、个人性格差别，亦或机遇的差异，但更重要的因素是，进度快的人往往善于在工作中学习，而那些没有特别大进步人，他们只是看到别的同事很厉害，但这一切和自己没关系，没有主动学习的欲望。
成甲老师分析了这种现象的成因，即：别人在工作中总结出解决问题的有效策略，往往是以隐性知识的方式呈现的。但大多数人并不知道如何把工作中别人甚至自己的“隐性知识”挖掘成帮助我们进步的有效策略。
隐性知识这个概念是迈克尔·波兰尼提出，他认为人类的知识有两种：
显性知识：能以书面文字、图表和数学公式等符号形式加以表述的；
隐性知识，我们在做事情中积累的那些只可意会不可言传的经验。
在工作中，我们能够学习进步的一个重要步骤，就是把隐性知识变成可以学习的显性思维模型。而实现这一过程的核心方法就是通过做笔记的方式把工作中的隐性知识显性化，从而转化为思维模型。
我们该如何做笔记才能更好地转化隐性知识为思维模型呢？成甲老师有一个自创的做笔记方法：五星笔记法。
【01】五星笔记法
五星笔记法：就是每次做笔记之前，先画出一个五角星，每个角代表一个问题，一共五个问题，五个问题回答完，笔记才算做完了。
方法背后的核心原理：别人说出来的东西，你就算记下来，也还是别人的知识。我们只有对别人说出来的东西进行二次深加工，把别人的知识放在自己的知识体系里，把那些启发和收获与自己的经历、接下来的行动相联系，才能真正从别人的做法中提取精华。
来自《好好思考》
来自《好好思考》
【02】五星笔记法中的五个问题
1）预判对方要讲的核心内容是什么，为什么这个内容值得讨论。
在读书或者开会之前，可以想想，如果我是作者或演讲人，我会如何讨论这个主题？等到打开书或者领导、同事开始讲的时候，我们就很容易比较大家思路之间的差别。
2）记录对方讲解的逻辑是什么。
推理逻辑往往比具体结论更重要，做笔记的时候，不仅留心对方说了什么，还要关注他讲述的逻辑，尝试画出关键词之间的逻辑图，推测对方的思考过程。
3）这次讨论中，我有什么疑问和启发？
对方讲的内容我有疑问吗？他的想法有什么局限性吗？有哪些观点给自己很大启发？在讨论中，我还联想到了哪些相关的案例和经验？
4）对方的做法、想法或者给我的启发点，可以提炼为哪些有效策略（思维模型）？
这个方法是解决什么问题的？这个策略为什么有效？这个策略的来源和依据是什么？尽可能把获得的新启发点与自己过去学习过的其他原理联系起来。
5）次讨论中给我的启发，哪些可以立刻变成下一步的行动？我如何把它们运用到自己的生活里？启发不能仅仅停留在想法中，还要变成自己日程表中的行动计划，改变自己的生活。
虽然这种记笔记的方法比较费时间，但我们学习是为了提升自己的认知，形成更准确的决策判断力，那么，花时间在构建更系统的知识体系上，就是非常划算的事情。
大家不妨尝试用五星笔记法做一次笔记，感受一下应用这个方法的好处。
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