文|李良红
昨天（2月8日）上午十点多左右，政教处紧急发文，班主任立马展开以《阳光心理 珍爱生命》为主题的班会。稍后，通知全体教师下午展开以《阳光心理 珍爱生命》为主题家长会。一、二、三年级家长会下午两点，四、五、六年级四点开。
收到消息我们马上在家长群将通知设置为群公告发布，通知家长及时来开学。
来不及细写整理家长会发言稿，我匆匆罗列了提纲：
一、尊重孩子——以朋友的角色跟孩子交流；
二、了解孩子——发现孩子的兴趣，找到自信；
三、欣赏孩子——学会发现孩子的优点并多赞美；
四、引导孩子——身体力行，做孩子的引路人。
全文如下：
尊敬的各位家长：你们好！欢迎并感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会，这样的行动反映了家长朋友们对子女的关心和爱护，和对学校老师的工作大力支持！今天我们坐在一起借此机会探讨如何更好的教育好我们的孩子。
1、尊重孩子-与孩子平等对话。以朋友的身份与孩子相处，不要一言堂，要民主化。孩子上学后，随着年龄的增长和周围人际关系的发展，必然会出现一系列的变化，他们会遇到很多困惑和困难，也将面临更多需要自己亲自处理的事情，这时就需要父母以朋友的身份来帮助孩子，而不是以训导者的身份来对孩子的行为指手画脚，否则只会换来孩子的逃避和欺骗。对孩子说每个人每一段时期都有许多事情要去做，但必有一件是最重要的，你现在是学习，只有在确保学习好的前提下，再去做其他你认为重要的事，游戏、看课外书、看电视……
2、了解孩子一走进孩子的心灵。家长在给孩子选择教育时还要选择适合他们年龄阶段的教育，也就是说不能跨越孩子在该年龄阶段所能承受的最大压力。先处理心情，再处理事情;态度要热情，立场要坚定。孩子也可能失去学习的兴趣。家长要在孩子的成长过程中积极加以引导，对孩子不能一味地拔高要求，加重负担，但也不能放任自流，撒手不管，什么都由着他。其实，孩子辨别是非的能力、自我判断的能力还不够，再加上这个社会错综复杂，因此，还离不开家长和老师的引导。
3、信任孩子-多赏识孩子。人人都会犯错误，都会有失误，关键的是下次不犯同样的错误，态度决定一切。有错误肯定有原因。给孩子以信心。多与孩子沟通，多与孩子一起想方法，不要把分数看得太重要，分数固然重要，因为现在所有的都以分数来划分，但作为家长来说比分数更重要的是让孩子学会处理问题的方法，真正意义上的学习。我们的目的是培养一流的考生，还是培养一流的学生?家长要把子女培养成什么?
4、引导孩子-身教强于言教。老人说，这是孩子的性格，是天生的，但我坚信，后天的教育以及环境的影响对人的发展至关重要，教育可以改变人。孩子的独立人格和自主能力是在父母帮助下，在日常生活中逐渐养成的不久，孩子自后上学校已渐成习惯，做事的独立性也渐渐增强事实证明，每一个孩子都有自我管理和教省的潜在能力，我们给予孩子的机会越多，孩子就会成长得越快、越健康;让孩子自己做主，是对孩子真正的负责、真正的爱。
最后、我希望家校之间加强联系，老师和家长之间互相理解。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
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