上个学期我们上了杨苏宏博士的人力资源课后，受益匪浅，他让我们懂得了什么是人力资源，怎么做好人力资源
我先来介绍一下课程的组织流程，刚开始，杨老师让我们先自习，大概2节课的时间，看完以后，再让第一个同学提问题，然后剩下的人就要举手抢答，抢答的人答对了加5分，没有答对没有分，然后他再提一个问题，如此反复进行下去，直到问题都提完。但是最后呢，有的同学说这样大家都忙着抢答了，没有人真正关心问题，大家看了就忘了，根本学不到什么东西，所以最后杨老师又安排学委组成委员会，让他们把同学们分组，然后分组提问题，答对加5分，答错了不给分。到这，我们的组织流程就算完成了。
课程改革本身也是在不断改革，我们的教学方法刚开始进行的不是很顺利，因为有的同学是很难接受这种方式，因为他们觉得举手举了半天也没有喊到他，觉得很不公平，有的人觉得2节课看2章进行太快，有些知识他也消化不了，所以他们就向我们的杨老师提议，要改革，这才有了我们的委员会，他们带动了同学们的学习积极性，让我们每一个人都有答题的机会，这让我们感到很高兴。
我们的课是三分之一自习，三分之一提问和答题，三分之一讲课，这种时间模式我认为是行之有效的，首先它解决了一个在大学里普遍存在的问题，那就是玩手机，大家知道大学没有老师管，上课你爱干嘛干嘛，大家觉得上课好无聊，不就剩下玩手机了，但是我们这个时间模式确实改变了这一现象。因为你如果不认真看书，不认真听别人提的问题是什么，你怎么能答对问题，玩手机在清华大学也存在，但是在我们这很少，因为大家都在想拿分，这种模式调动了大家的积极性，但是我还是要说一下，这种模式还是存在一些弊端的，虽然它改变了大家上课玩手机的现状，但是它并没有让大家学到有用的东西，因为进行的太快了，大家又只关注于问题，说白了就是只想拿分，所以我的意见就是不要让同学们一节课就看好几张，要慢慢看，我们不只要注重效率，还要注重质量。
我们的杨老师最后又把班级改组成一个公司，我很有幸成为我们那个公司的财务总监，然后我们就开始了招聘工作，我当时是要招聘一个财务经理，因为会计经理我们内部招聘好了，当时有2个人符合我的招聘条件，但是只有1个人来了，但是我还是好开心，毕竟让我现实中过了一把领导的瘾。我简单提了几个问题以后，就算完工了，我想说的是，这不仅让我们学会招聘别人，更为我们以后毕业找工作写简历打了预防针。还是蛮不错的。
大学里普遍存在的现象就是玩手机，这个问题让很多老师头疼，但是就是找不到好的解决办法，我会给教育部长提以下建议，一，要让大学形成一种我要学习的氛围，督促老师上课要好好教。二，我提议提升挂科率，让那些不爱学习，天天混吃等死的学生主动学习，三，我提议，学校要多开展一些课外活动，让学生愿意放下手机，去参加活动。这些就是我的建议了。版权归属123图书馆123tsg.com[/cp]
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