第二天课堂笔记及感悟：
为什么不写教材？
当下创造。跟事实接触，启动内在的感受。
感悟：老师的课堂就是流动的课堂，每一个人、课堂上的每一件物品都有可能随时随地是所要讲述的内容。
课程框架：前两三天术的层面少，道的方面会多。
nlp为什么会被成功学复制？有很多术的东西。，课程刚开始两位老师主要讲心法。
一阶段重点：清理、拆除、减法。先收进来，像干燥的海绵，不断吸水进来。
二阶段重点：术，加法，简单的事物中知道意义，看出深度。
所以，不要着急，不要舍本求末。不管外在发生什么回来往内看，不是别人怎么了，问问自己怎么了？
感悟：我们的学习很多时候急于想去知道一些方法，那些道的层面的知识，往往是比较高深，有些仅仅是在搅动我们的潜意识，我们的头脑可能就吸收不进来，这是我们就会着急，书上那么多知识老师怎么不讲那些知识呀？或者我提前看的书上的知识点到底怎么理解？老师怎么就不讲这些呢？我们会继续要答案、继续去到达目标，我们忽略了沿途的美景，一心只为要此次学习我要达成的目标。就像晚上电影中的年轻人，当看到那么费力爬上山顶所谓的风景无非就是一块儿小小的石头，他很恼怒，完全忘记了沿途看到的美景，感受到的好心情。
作者：高山景行_a364
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來源：简书
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