开始听力模拟考试

根据年级和英语组老师的安排，从本周开始，我们每周四下午第四节后利用四十分钟左右的时间进行两套听力考试的模拟考试，目的就是准确掌握学生各个时间段的听力实际水平，为下一阶段的精准教学提供最直接准确的参考依据。

这是一件好事，也很有必要。但要把好事办好，还需要一个工作要做，那就是要对学生进行充分的动员。一是要求他们高度重视，保证模拟训练效果；二是要求学生在模拟考试的过程中，一定要独立完成，不和别人商量，不参考别人答案。尤其是第二条，我就重点给我两个班的学生进行了推心置腹的交流。因为每套题只有20个选择题，要想偷看别人的，可以说是易如反掌。为了避免出现成绩不真实的情况，我是这样说的：咱们现在进行模拟测试的目的是为了掌握大家的真实水平，根据同学们的实际水平咱们全年级和咱班制定接下来的听力备考策略。如果现在水平挺不错，咱们就没必要进行过早地加大训练量，而是保证更多的时间让大家准备其他学科的复习备考；而反过来老师们感觉到目前你们的水平急需提高和加强，咱们就会加大训练密度，甚至尽快利用课堂上的时间进行精听，及早查缺补漏。所以，同学们真实地反映自身水平至关重要，千万不要为了所谓的自尊心和虚荣心，弄虚作假，给老师和自己虚假的反馈，最终百害而无一利。

果然，今天下午进行的第一次训练效果不错，看得出同学们都是比较认真的。祝愿也相信有了同学们认真刻苦的训练态度，再加上老师们的静心指导，我们58级高三一定会在明年1月份的听力高考中考出理想的成绩。