为什么没有能复制的人生？
接幼儿园之前看到一个短视频，说每天放学回家问孩子三个问题，坚持三个月之后孩子会有大的改变。
第一个问题是，“你有什么计划？”
如果没有，则让孩子把准备做得事情列举出下来，相当是一个列清单了。
第二个问题是，“你准备用多长时间完成这些内容？”
这个问题很关键，让孩子有个时间意识，一旦限时，孩子就会加快进程，提升专注力，特意提出来让孩子专注的一些小技巧，左右手开工画点，听到蔬菜做出反馈，别的名词不用反馈等小游戏；
第三个问题是，“你今天有什么收获？”
我去幼儿园接人了。
第一个问题开始上架。
“你有什么计划？”
“明天早上七点半到八点入园。”这个老师交代的话记得清楚。
“那是明天早上的入园时间，那你今天有什么计划么？”
“不知道。”
……
为什么失效了？
我仔细想来，第一是孩子太小了。
第二就是我接下来的内容了，“那你没有计划的话，我就给你安排上了。”
“好的。”
妥妥的。
所以说我看了视频，自己感觉很有道理，想着去执行，期待着出现好的效果。
问题是还没有到问题二、三呢？哪里还有什么然后，我如何去操办吗？
必须要承认的是孩子是有其独特性的，所以完全的公式好用，实用未必。所以精灵是自己的，天使也是自己面对的，恶魔更是自己陪伴出来的，都必须坦诚面对。
即便如此，还是要再来一次，生活虽然没有彩排，但每一天的重复上演都是一次全新的开始，希望自己总能在取经的路上不断吸取自己前一次的教训，学习到进步的途径。
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