郑重声明：文章系原创首发，文责自负。本文参与书香澜梦第56期“辩”专题活动。
都说理越辩越明，为此学校有辩论赛、企业有演讲赛、电视上的各种讲座等无不都在向世人告知一个真理。可我认为这世上不是所有的理儿都是越辩清的，反而会让人痛苦，陷入沼泽，生活一团糟。
一类人的理儿不能辩，要全盘接受的。这类人就是已经我们上了年纪的父母。上了年纪人的人随着脑细胞的退化，行为举止思维有时让人难以逐磨，也就是我们通常所说的老小孩，要不说人是一个轮回呢，由小到大到老（另一种的小），这个时期的人很固执，还不等同于一张白纸的孩子，他们有自己的常年累及下来的思想、习惯，他们要是有了什么想法，你想去改变那是不可能的。
我单位一同事的老父亲98岁的高龄了，今年的生日的时候，突然想要自己的老朋友们下馆子聚聚，家人反对，主要还是怕老人年事已高，和老友相聚情绪波动太大，毕竟能活到这个年纪的老朋友也没剩下几个了，交流沟通上还存在问题，要不就是耳朵听不到了，要不腿走不了路坐轮椅的，总之联系一圈下来，家人想和老人商量取消这次的生日老友聚会。
老人说：不用说了，我就是想和老朋友见见。
家人说：主要大家现在不太方便或者就在家聚聚。
老人说：我看你们怕花钱吧。
话是说不通了，再说下去老人估计是要玩绝食这一套了，没有办法于是家人上下运筹，促成了这次的聚会，真是费了老劲，怕有问题，学医的女儿又叫上两名同事保驾护航。
临出发又出问题了，因是冬天老爷子足下非要光脚穿单布鞋，说是热，怎么劝也不听，屋里是热可是外边冷呀！又是一番的口舌最终任由老人了。人家今天是寿星，不能让寿星不高兴。
二类人的理儿不能辩，只能七分跟三分领。这类人就是处于性格转型期的孩子，确切的说是进入青春发育期的孩子，这些除了生理上的变化之外，更主要的表现在心理上的突然变化---自我意识觉醒，他们热衷于思考自己的优点、缺点、特点，显得十分自恋。
同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够完美而沮丧。总是希望得到他人的承认和尊重、希望摆脱成人的约束、渴望独立。既多愁善感又喜怒无常，这常常令家长手足无措。青春期的孩子不愿意再像小孩子一样，服从家长和老师，他们希望获得像大人一样的权利，因此，经常固执地与父母顶撞。
前天听一心理讲座，说是初中一孩子突然之间就变了，不听话、顶嘴、回家就关门，经常二半夜睡觉。
家长和他理论，说：都几点了，还不睡觉？
孩子就说：要你管！
家长说：你是我孩子，我当然管你了。
孩子说：烦死了。你还让不让我学习了。
家长说：我没看你学习呀，就在玩手机！你把手机给我！
孩子说：你出去！
于是战争爆发了，大人、孩子动手了，矛盾严重升级，导致孩子直接罢学了。
大人委屈：我好吃、好喝的供着，连说他的权利都没有了。还和我动手，真让人伤心。这学是白上了，一点道理都不懂了，气死我了。
孩子说：学习是我的事，我爸非要管，他会吗？就知道啰嗦，烦死了，一点空间都没有，既然你要管，你就去学把，我不学了！
很扎心的事实，各有各的道理，各有各的委屈。作为大人应该掌握一些心理知识，掌握一些青春期孩子的特点，少说、少管，如做好饭就喊一声，来不来吃饭就不要管了，他愿意饿肚子是他的事，不议论，孩子找你说，不随便参言，七分跟三分领。
随着孩子的长大，孩子和家长已经由共生变为合作的关系，只有摆正了关系，才会有家庭的和谐。孩子不是不管，不是不教，而是影响，身教胜于言传，你吃过饭就窝在沙发里刷手机，让孩子不要看手机，这让处于意识觉醒、独立性格展示的孩子，他怎会乖乖就范？如果你把手里手机换成一本书、一张报，潜移默化间孩子也会受到学习重要性的重塑。
郑板桥的难得糊涂，用在这里挺合适的，无论对老人还是转型期的孩子不能较真，他们的话不能全听，找到他们真正需求，其余不好听的话和事装作没听到、没看到，把生活的每一阶段都当做新的体验，焦虑就会慢慢变成景致、知足。
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