志愿服务——留守儿童学校一道亮丽的风景线

 

志愿服务——留守儿童学校一道亮丽的风景线

家长志愿者，是孟海镇留守儿童学校一道亮丽的风景线，是学区“义工文化”的一部分。“他们是孩子教育的同行者，他们同心、同向、同行，他们有一个共同的目标，培养成绩优异、习惯良好、人格健全、全面发展的孩子，培养德智体美劳全面发展的栋梁之才！

志愿服务——留守儿童学校一道亮丽的风景线

        爱心护生——每个周六上下学时候，学校门口和附近路口都有家长和教育志愿者一块值班；爱心巡逻——每个周六校园内，都有家长在巡查纪律、卫生、课堂等，严防突发事件；

志愿服务——留守儿童学校一道亮丽的风景线

爱心升旗——暑假集中关爱时，和山警的青年志愿者，一起组织神圣的升旗仪式，培养孩子的爱国情怀；

志愿服务——留守儿童学校一道亮丽的风景线

爱心午餐——每次就餐，都有家长维持秩序，陪护孩子吃饭；爱心接待——每次学校组织大型活动的时侯，例如齐鲁晚报采风、山东电视台来搞公益活动，省派第一书记来赠资捐物等，都有家长尽职尽责的身影；

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爱心观课——每个周末的教室内，都有家长在窗外听课……这就是留守儿童学校家长志愿者靓丽的身影！

志愿服务——留守儿童学校一道亮丽的风景线

       

      .“你为孩子尽心尽力服务一天，孩子会还你一个一生幸福的人！”这是我对爱心监护人的“心语”，每个家长会心的微笑，就是赞许，就是归属感，也就是学校的影响力和凝聚力！要而言之: 家校共育就是管理效果，家校关系就是教育质量。

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        留守儿童学校更活跃着一支爱心支教团队。每个周六，几十位教育志愿者以校为家，牺牲了自己的周末休息时间，自觉自愿地给不同层次的学生进行分层次的“爱心辅导”。

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        “教育志愿者积极践行‘四有’教师: 有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”，他们别开生面的讲授，深入了每一个留守学生的内心，用先进思想和理念占领留守儿童的思想阵地，把“义工文化”的种子植入孩子的心田。“以爱育爱，今天所有的付出，都是对明天最好的期待”。(引自诗意谭)

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